【题文】据史书记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这反映了 A. 分封制和宗法制互不相干 B. 因诸侯立家,故诸侯
材料中“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”。 “天子建国”指的是天子把土地和人民分封给诸侯,建立诸侯国。 诸侯在自己的封国内再进行分封等活动。这体现了西周时期的分封制的等级秩序,从天子到诸侯,再到卿大夫、士等层层分封的体系,C项正确;井田制是西周时期的...
“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”与此材料有关的“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”与此材料有关的制度是( ) A. 丞相制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 分封制 答案: D...
A.禅让制是原始部落民主推选首领的制度,没有严格的等级。A不符合题意,排除A项。B.世袭制是古代君王去世或逊位后,将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度,开始于夏启。B不符合题意,排除B项。C.根据材料“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人
答案根据材料“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,……皆有等衰”并结合所学可知,西周推行了分封制和宗法制,并将二者结合,以维护王权和贵族利益,维持严格的等级秩序,以达到稳定秩序和巩固统治的目的,所以D项正确;材料没有涉及神权的内容,不能体现神权与王权的结合,排除A项;题干强调的...
【答案】 C 【解析】 【详解】根据材料 “天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆 有等衰 。 ”结合所学,为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和 功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时...
《左传.桓公二年》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这反映了A. 分封制和宗法制互不补充B. 因诸侯立家,所以诸
西周初年,“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”。西周上述社会情形的出现是由于( )A. 确立禅让制B. 皇帝制度
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。题干材料反映的是西周的分封制。故B符合题意;题干材料反映的是西周的分封制,不是夏朝的“家天下”、秦朝的郡县制、西汉的“大一统”,排除ACD。故...
据材料“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”可知,反映的是周的政治治理模式,并未涉及到农工商业的经济状况,排除D项。故选:B。 本题考查的是西周的分封制,要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析,予以作答。