高二的宝宝们逻辑学的咋样啊,好玩不#祝愿所有考生金榜题名 #高考加油 #政治老师周野 我给你们讲讲大象不当扩大啊。哈喽,孩子们,我是周老师。大象不当扩大,它的知识点的依据是在三段论当中,前提当中不周延的象在结论当中也不得周延。 如果谁犯了这
首先,过度解读政策是大项不当扩大的一个例子。有时候,人们在理解政策时,会根据自己的主观想法对政策进行过度解读,从而导致误解和恐慌。比如,在疫情期间,一些关于疫情防控的政策被曲解为限制公民自由,引发了一定程度的恐慌。为了避免这种情况,我们应当对政策进行深入研究和理解,正确把握政策的原意和目的。 其次,错误地将...
在三段论中,大项不当扩大是指在大前提、小前提或结论中,大项的概念过于宽泛或包含了中项的情况。这种情况可能导致论证的逻辑错误,影响论证的有效性。以下是两个例子: 1.大项包含了中项 假设有一个论证:“所有动物都需要氧气,人类是动物,所以人类需要氧气。”在这个例子中,“动物”是大项,“人类”是中项,“需要...
大项不当扩大和小项不当扩大是逻辑谬误中的两种,它们都出现在三段论推理中。三段论由两个前提和一个结论组成,通常形式为“所有A是B,所有B是C,因此所有A是C”。 1. 大项不当扩大:这种逻辑谬误发生在前提中的大项(结论中的谓项)在结论中被过度泛化。也就是说,大项在前提中是部分或全部的,但在结论中被错误...
以下是一些大项不当扩大的例子: 1. 政府部门的机构设置过多。政府部门的机构设置应该是为了更好地服务公众,但是如果机构设置过多,就会导致资源浪费、效率低下等问题。例如,某些地方政府的机构设置过多,导致政府部门之间的协调困难,公共服务效率低下。 2. 学校的课程设置过多。学校的课程设置应该是为了让学生获得更...
变更的来源:大项目不当扩大通常是由外部因素(如利益相关者的要求)造成的,而小项目不当扩大通常是由内部因素(如项目团队的失误)造成的。 对项目的影响:大项目不当扩大可能会导致成本超支、进度延误和项目的失败,而小项目不当扩大通常会导致较小的影响,如成本增加或进度延迟。 避免不当扩大 为了避免大项目和小...
大项小项不当扩大的区别在于它们各自在评价和决策中的表现形式以及可能产生的后果。 大项不当扩大是指在评价或决策过程中,对整个项目或领域进行了不恰当的夸大或缩小,这种扩大可能是由于对项目或领域整体情况理解不够准确或全面造成的。例如,在评估一个企业的市场占有率时,如果不加分析地认为其市场份额远大于实际值,...
大项不当周延指直言三段论的大项在前提中不周延而在结论中周延所造成的逻辑错误，即大项在大前提中是特称判断的主项或否定判断的谓项，在结论中却是否定判断的谓项。又称“大项扩大”。如：“实词都是表达概念的，连词不是实词，所以连词不是表达概念的。”犯有大项扩大逻辑错误的直言三段论，属直言推理概念不当...
高中政治逻辑推理中大项不当扩大 近年来,高中政治逻辑推理课程中出现了一种现象,即大项不当扩大。这种现象主要体现在以下几个方面: 一、理论知识篇面过大 在高中政治逻辑推理课程中,理论知识篇面往往过大,导致学生忽略了对实际问题的分析和探讨。例如,在“辩证唯物主义和历史唯物主义”的学习中,过度强调其理论基础,...