大班数学教案认识时钟 篇1 活动目标: 1.通过讲解、辨认钟面针的长短,让幼儿基本掌握钟面分针、时针和数字间的初步运转关系; 2.通过辨一辨、读一读,让幼儿能正确辨认整点、半点,建立初步的时间概念。 3.通过游戏体验、拓展延伸,初步感受时间的宝贵。 活动准备: 准备大时钟一只(可拨动操作)、挂钟一只、挂图一张;...
大班数学教案认识时钟 篇1 教学目的: 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 教学准备: 1、实物挂钟一个,自制...
大班数学认识时钟教案1 活动目标 1.认识时钟,了解时钟的结构及分针、时针的运转规律。 2.通过辨一辨、说一说、拨一拨等形式,能正确辨认整点与半点。 3.感受时钟与人们生活、学习的关系,培养初步的时间意识。 重点难点活动重点: 能正确辨认整点与半点 活动难点: 在正确区分时针、分针的基础上准确拨出整点与半点...
大班数学《认识时钟》教案1 活动目标: 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 活动准备: 1、硬纸片模型钟若干件。 2、课件PPT3、玩偶一个活动过程: 一、引入并简单认识钟及其作用1、引入并简单认识钟的种类及其作用。
(2)大班数学公开课教案《嘀嘀嗒嗒的小闹钟》含反思活动目标: 1、进一步认识时钟,能辨认出钟表上的整点、半点,合理安排时间,尝试制作时钟。 2、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 教具:自制课件;示范用的时钟一个。 学具:一、二组:看图画指针材料纸;三、四组:做钟面材料钟面、时针、分针、图钉、橡皮泥;五...
幼儿园大班数学认识时钟教案现在我们是大胆在活动之前与幼儿一起收集自己的小闹钟并投放下去这些形状各异又是自己喜欢和熟悉的闹钟能吸引幼儿充分去感知自己去发现其中的特征或相互的关系从中我们观察到幼儿已收集到哪些有益的经验或需要我们就有针对性帮助幼儿梳理渐渐地幼儿就学会怎么去观察和怎么去解决问题突出他们的...
游戏活动巩固对整点的认识认识时钟大班数学教案篇12活动准备一创设尝试情境激发幼儿尝试欲望二观察活动三幼儿第一次尝试活动认识时钟大班数学教案篇13教学重点教学难点教学准备教学课时教学过程2生物节律有两个关键词三回顾全文揣摩顺序认识时钟大班数学教案篇14一创设尝试情境激发幼儿尝试欲望二观察活动三幼儿第一次尝试活动...
大班数学《认识时钟》活动反思 对于我们大班的孩子来说,认识时间十分重要。因此我们本次的数学活动内容为认识了时钟上的整点与半点,知道了整点与半点时分针与时针在钟面上的位置。所以在本次数学活动《认识时钟》中,在设制目标时我把活动的重点定为认识整点与半点,并能准备地说出时间,我把活动的难点定为了让孩子知...
大班数学:认识时钟 篇1 设计意图: 认识时钟、形成时间观念是幼小衔接的关键。时间和我们的生活又是那么密切相连,而时间观念又较为抽象,怎么样可以摆脱孩子学得枯燥,教师教的无味呢?在本活动的设计中,我密切结合幼儿生活实际和知识经验,设计各种好玩的游戏让认识时钟的活动变得轻松、愉快、直观,本活动的重点是在了解...
大班数学活动设计:《认识时钟》 篇1 大班数学活动设计: 大班数学活动设计: 《认识时钟》 活动目标:1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 活动准备:1、幼儿人手一份硬纸片钟。