幼儿园大班数学活动教案《找朋友》 篇1 活动重难点 重点:复习5以内数的加减; 难点:根据数字列出相关的加减法算式。 活动过程 提前给每个孩子发一张数字卡片,告诉他们都是数字宝宝,这是他们的幸运数字,要记清楚自己的数字是几。 一、情景导入 教师创设情境:“小朋友们,今天我们数字王国里来个三个小客人,看看它们...
大班数学活动找朋友教案1 一、活动目标: 探索10以内相邻数 1.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 二、活动准备: 1.自备红圆点2个,蓝圆点3个,绿圆点4个:1——10的竖长条点卡,数卡1——10. 三、活动过程: 1. 认识3的相邻数。 a 教师将三种颜色的圆点散放在黑板上,提问:黑板上有什么?他们有什...
幼儿园大班数学活动教案《找朋友》 篇1 活动重难点 重点:复习5以内数的加减; 难点:根据数字列出相关的加减法算式。 活动过程 提前给每个孩子发一张数字卡片,告诉他们都是数字宝宝,这是他们的幸运数字,要记清楚自己的数字是几。 一、情景导入 教师创设情境:“小朋友们,今天我们数字王国里来个三个小客人,看看它们...
让我们一起来检查检查看看找的对不对啊?大家都找对了,数字符号要给我们小朋友变一个魔术:教授加法算式。 3。来到宝宝兔的家。游戏:谁藏起来了 师:“宝宝兔给我们小朋友准备了好吃的糖果,但是有一个要求,需要小朋友开动自己小脑筋来赢得糖果。我这盘子里有5块糖果,你们喊“一、三、藏!”我就随便拿几块把它...
大班数学活动找朋友教案1 【活动重难点】 重点:复习5以内数的加减; 难点:根据数字列出相关的加减法算式。 【活动过程】 提前给每个孩子发一张数字卡片,告诉他们都是数字宝宝,这是他们的幸运数字,要记清楚自己的数字是几。 一、情景导入 教师创设情境:“小朋友们,今天我们数字王国里来个三个小客人,看看它们是谁?
大班数学活动:找朋友 【活动重难点】 重点:复习5以内数的加减; 难点:根据数字列出相关的加减法算式。 【活动过程】 提前给每个孩子发一张数字卡片,告诉他们都是数字宝宝,这是他们的幸运数字,要记清楚自己的数字是几。 一、情景导入 教师创设情境:“小朋友们,今天我们数字王国里来个三个小客人,看看它们是谁?你们...
按 1—2 的顺序逐一找 到每一辆车,再引导幼儿想一想左边车站应写哪几个车号,右边车站 应写哪几个车号。 第三篇:幼儿园大班数学教案《找朋友》及教学反思 大班数学教案《找朋友》含反思适用于大班的 XX 主题教学活动 当中,让幼儿在游戏的情景中让幼儿能感知相邻数,认识相邻数,初 步探索三个相邻数之间的...
大班数学活动:找朋友 活动目标: 1.理解、运用数的分解和组成,感知数的多种组合方式。 2.通过数的不同分解和组成,在游戏中发展思维能力,体验游戏的乐趣。 活动准备:数字10的卡片、白纸若干、水彩笔、雪花片若干、一次性的小碗人手一个。 活动过程: 1、游戏“找朋友” 主要提问: 1.你们组一共有几个好朋友?
1. 实践情景引入:邀请一位学生扮演“找朋友”的游戏角色,让学生在游戏中体验比较大小的概念。 3. 随堂练习:学生分组,每组根据教师给出的大小关系,寻找符合条件的玩具,并在磁性白板上展示。 5. 团队合作:学生分组进行“找朋友”游戏,每组根据教师给出的大小关系,寻找符合条件的同学,完成游戏任务。 六、板书设计 1...
1、大班数学活动:找朋友【活动重难点】重点:复习5以内数的加减;难点:根据数字列出相关的加减法算式。【活动过程】提前给每个孩子发一张数字卡片,告诉他们都是数字宝宝,这是他们的幸运数字,要记清楚自己的数字是几。一、情景导入教师创设情境:“小朋友们,今天我们数字王国里来个三个小客人,看看它们是谁?你们认识它们...