翻译 有人问道:“大人与万物同为一体,为什么《大学》中又说要格物呢?” 我说:“大人与万物同为一体,正是格物的人。格物,就是格除心中之物、意念之物和认知之物。正心,就是端正对物的认知;诚意,就是使意念真诚地对待万物;致知,就是推致对万物的认知。这怎么能将意念排除在外,而将本心遗弃不顾呢?格物致知,...
王阳明大学问原文及翻译王阳明的《大学问》是其心学体系的重要文本,通过师生问答形式系统阐释了“知行合一”“明明德”等核心理念,强调道德认知与实践的统一性。下文从原文选段、思想解析、问答逻辑及哲学影响四个维度展开论述。 一、原文选段与翻译 知行合一之辩 原文中,学生质疑...
王阳明:《大学问》(包括原文与译文)后来的人因为不知道达到至善的关键在于我们自己的心而是用自己掺杂私欲的智慧从外面去揣摩测度以为天下的事事物物各有它自己的定理因此掩盖了评判是非的标准使心为统帅的简单道理变得支离破碎四分五裂人们的私欲泛滥而公正的天理灭亡明德亲民的学养由此在世界上变得无比混乱 王阳明:《...
王阳明:《大学问》(第三问 止于至善)原文及翻译 第三问 止于至善 问曰:“然则又乌在其为'止至善’乎?【译文】问:“既然如此,为何实现'止于至善’会如此重要呢?”答曰:“至善者,明德、亲民之极则也。天命之性,粹然至善,其灵昭不昧者,此其至善之发见,是乃明德之本体,而即所谓良知也。至善之发见,是而...
《大学问》是阳明心学的重要教典,是王守仁(王阳明)的纲领性哲学著作,被其弟子们视为儒家圣人之学的入门教科书。 第六问正心、诚意、格物、致知 问曰:“古之欲明明德于天下者,以至于先修其身,以吾子明德亲民之说通之,亦既可得而知矣。敢问欲修其身,以至于致知在格物,其工夫次第又何如其用力欤?” ...
大学问汉英翻译 recondite knowledge深奥的知识 abstruse knowledge深奥的知识 词组短语 凤凰大学问dxw 门大学问jmh 双语例句 1. Gentlemen, shoveling is a great science compared with pig-iron handling . 先生们,同搬运生铁相比,铲工是一门重大学问。
大学问(原文及译文) 下载积分: 2000 内容提示: 王阳明:大学问 ‚大学者,昔儒以为大人之学矣。敢问大人之学何以在于明明德乎?‛ 阳明子曰:大人者,以天地万物为一体者也。其视天下犹一家,中国犹一人焉。若夫间形骸而分尔我者,小人矣。大人之能以天地万物为一体也,非意之也,其心之仁本若是,其与天地万物而...
王阳明 大学问 最后两部分翻译,注意最后两部分哦!问曰:“古之欲明明德于天下者,以至于先修其身,以吾子明德亲民之说通之,以既可得而知矣。敢问欲修其身,以至于致知在格物,其
原文 1.1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”译文 孔子说：一边学习，一边（把所学用于）实践，难道不愉悦吗？有志同道合的朋友远道而来，难道不高兴吗？有人不知道自己（所学）而不会恼怒，难道还算不上君子吗？解读 《论语》是最广为人知的国学经典，...