本教案针对《诗经》中的三首诗歌进行教学,旨在通过深入分析,使学生掌握诗歌的意境、形象和艺术特色。 一、教学目标 1. 知识能力目标:让学生掌握《诗经》中的三首诗歌《关雎》、《蒹葭》、《式微》的基本内容,理解诗歌的意境和形象,把握诗歌的艺术特色。 2. 过程与方法目标:通过朗读、讨论、分析等方法,培养学生的...
1. 分析《诗经》三首诗歌中的比兴手法。 2. 理解诗歌中的意象和情感。 教学过程: 第一课时 一、导入 1. 介绍《诗经》的背景、地位和特点。 2. 引导学生了解《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,具有很高的文学价值和历史价值。 二、自主学习 1. 学生自读《关雎》、《蒹葭》和《采薇》,初步了解诗歌内容。
《诗经》三首 教案 一、教学目标 (一)知识目标 1.了解“风雅颂”的内容 2.掌握“赋比兴”的内涵 3.掌握“复沓”的概念 4.了解诗歌中的动植物、河流、地域 (二)能力目标 1.能辨别并运用赋比兴的表达手法 2.能辨别并运用复沓的表达手法 3.能感受诗歌的音韵美 (三)素质目标 1.培养诗歌的审美素养 2.提高...