本文从教学目标的设计与陈述的视角出发试图厘清“大概念”“概念性理解”“任务群教学”“大单元教学”等概念的基础上讨论如何从学生立场出发设计与实施“任务群教学”“大单元教学”。其基本观点是:“任务群”“跨学科”“项目式”“大单元”“大概念”“概念性理解”的教学设计及其教学,不是不可为,而是要从实际...
小学语文新课标 大单元·大概念 教学研讨会(立足本校文化,建构新课程体系,聚焦任务群搭建,应用教师吧落地)深圳立言教育研究院20231030上午, 视频播放量 112、弹幕量 0、点赞数 3、投硬币枚数 0、收藏人数 11、转发人数 0, 视频作者 xiegangqingn_com, 作者简介 侵删请
新课标 学习任务群 大概念大单元教学 学科素养 课堂转型 单元整体教学.pptx,大概念教学: 素养导向的课堂转型 XX大学XX学院 XX; PART ONE 核心素养与课堂教学转型 PART TWO 大概念视角下的单元整体教学; 核心素养与课堂教学转型; ONE 席卷全世界的“核心素养”风暴;;;
大概念是指学科领域中最精华、最有价值的核心知识,会成为学生解决问题的基本策略与方法。大单元教学是指以培养学生核心素养为导向 ,基于概念统整学习单元、学习目标、学习资源,设计情境、任务,组织整体性、综合性、实践性的教学活动,引导学生进行深度学习,集中体现课程的育人价值。崔允漷教授认为大单元教学中:“一个学习...
大概念导向下语文大单元学习任务群教学设计.docx,大概念导向下语文大单元学习任务群教学设计 核心素养导向的语文课程不再指向单一知识点、技能的转授,而是正确价值观、必备 品格、关键能力的培养。《普通高中语文课程标准( 2017年版2020年修订)》指出:重视 以学科大概念为
为引领一线教师深入学习《小学语文课程标准》(2022版),指导教师理解课标理念,促进课标理念在课堂教学实践中落地,深入推进语文主题学习,提高我校语文课程实施水平,提升学生学科素养,10月14日—19日,白山市实验小学举行了学习任务群视域下的...
【关注看完整视频】04小学语文思辨性阅读与表态任务群操作策略经验分享专题讲座视频(2023年小学语文新课标“大单元·大概念”教学研讨会)小帅教学分享 立即播放 打开App,流畅又高清100+个相关视频 更多749 -- 46:12 App 《沏茶问题》公开课【最新全国大赛一等奖】 2145 37 49:34 App 《夏天里的成长》第二课时...
6 p. 4.7平行中的截面问题公开课教案教学设计课件资料 11 p. 专题01_温暖亲情类_-备战2022年新高考英语读后续写真题逐步解析专练 7 p. 部编二上语文《古诗二首》教案教学设计1教育教学资料 7 p. 部编三上语文[1]《灰雀》(第二课时)教案教学设计教育教学资料 9 p. 部编三上语文[1]《山行》教案教...
35大概念导向下语文大单元学习任务群教学设计 核心素养导向的语文课程不再指向单一知识点技能的转授,而是正确价值观必备品格关键能力的培养。普通高中语文课程标准2017年版2020年修订指出 :重视以学科大概念为核心 ,使课程内容结构化,以主
鉴于此,本研究尝试基于“实战能力进阶”导向,以大概念、大单元、任务群为基本形式,提炼出1～12年级学生排球实战能力关键项与教学内容要点,系统构建中小学一体化排球教学内容体系,以期为解决上述问题寻找突破口,并提供一个1～12年级排球教学内容体系完整案例。 1实战能力进阶导向下重构中小学排球教学内容体系的理论基础...