1、学有四法:豫时孙摩,学也有四失:“多”、“寡”、“易”、“止”。对于学习者来说,因人而学,因材施教,不可学得太多。学得多,如果不习,所学都等于零。 2、“易”容易、改变,有些人学习认为容易就会轻视:怠慢、松懈。也可以理解为有些人学习太容易改变了。
5.学者有“四失”,即多、寡、易、止。请根据文意及你的学习体验,用四字词语概括“寡”“止”所导致的后果,并填写在下面语段中的横线上。(4分)人之学也,或失则多,多则囫囵吞枣;或失则寡,寡则见识浅陋;或失则易,易则浅尝辄止;或失则止,止则半途而废。
这“四失”,“或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止”,既是统一的,每一个人都可能会出现,也是个别的,也是对应的。最怕的“止”是什么?最怕的“止”是不学、厌学。教育应该是让人喜欢学习、爱上学习、终身学习,而现在教育的状况是,让很多孩子厌恶学习,最可怕的是这些孩子因厌学而厌生。教育成功,要看学...
学者有四失,或多,或寡,或易,或止 学者有四失①,教者必知之。人之学也,或②失则多③,或失则寡,或失则易④,或失则止⑤。此四者,心之莫同也⑥。知其心,然后能救⑦其失也。教也者,长⑧善⑨而⑩救其失者⑪也。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站...
考查知识点:翻译句子 思路分析与延伸: 要点:对于这段话的理解,要抓弄清关键词的古今异义,特别是“失”“寡”“易”等字。 关键字:失:错误;寡:少;易:容易。结果一 题目 人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止 答案 答:人们的学习,有的人贪多而不求甚解的毛病,有的人有得少为足的毛病...
这句话出自《大学》中的一句经典名言,原文:“人之学之,或失之多,或失之寡,或失之易,或失之止。”这句话的意思是,人们学习知识会有各种各样的失误,可能失误太多,也可能失误太少,也可能失误不难克服,也可能失误难以抵挡。这是告诫学生们必须时刻保持谦虚、刻苦和勤奋的态度,莫要轻易放弃学习,才能够最终取得成...
贪多而不知精者,常常急于求成,忽视了对知识的深入理解;而满足于少量知识的人,容易产生满足感,缺乏进一步探索的动力。轻视简单知识的人,容易产生浅尝辄止的心态,不愿意深入挖掘知识的深度。遇到困难就停止不前的人,则缺乏坚持和毅力。这四种学习上的不足,源于每个人心理的不同。了解这些心理差异,...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。这句话的意思是说,人们学习的结果往往会出现四种状况,即成果丰富、成果贫乏、学习容易、停滞不前。这句话提醒我们,学习是容易出现问题的,我们需要注意自己的学习方法和方式。在人之学也的四种情况中,失则多,正是我们在学习过程中经常遇到的问题。我们可能会犯...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 译文: 学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。这四种过失产生的原因,其心理状态是不同的。了解了...
这句话出自《论语·卫灵公》中的一段话,原文是:“或闻或见,或失之我身,或失之我家。多闻则奇志,多见则识广;博学则彰,审问则明;有所不学,则便畏惧。失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。”这段话中的“失”可以理解为“失误”、“失去”等意思。意思是说,如果我们经常听到、...