[参考答案](1)埃里克森的人格发展理论认为学生人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机[3],每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲
埃里克森人格发展八阶段理论及其应用(9.22)案例.ppt,一、人格发展八阶段理论的概述 1、提出人:美国著名的新精神分析理论家埃里克森 2、时间:1940—1950年之间 3、主要内容 他认为,社会对个体在不同的发展阶段有不同的要求,个体自身的需要和能力与社会要求之间就会出现不
正确答案:埃里克森把人的人格发展分成八个阶段,每个阶段有每个阶段相应的核心矛盾。矛盾的解决有两种结果:处理的成功与失败。成功的解决矛盾,就会获得较为完整的同一性,为下一个阶段的发展打下坚实的基础:而当矛盾处理的不成功时,则会出现个人同一性残缺、不连贯的状态。埃里克森认为在青年期(12~18岁)的核心任务是...
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期间,无一学生上前劝阻,且有不少学生围观起哄。 4月21日,涉事的5名学生向马老师当面承认错误并赔礼道歉,马老师也进行了自我检讨并向学生道歉,双方互相谅解。 请依据埃里克森人格发展理论,分析案例中学生群殴、杀害教师的原因。 答案参考答案:暂无
根据埃里克森的人格发展理论,该案例中教师针对学生所面临的心理冲突,以下做法较为有效的是()A.鼓励学生的独创行为和想象力B.帮助学生建立一个新的同一感觉自己在别人眼中对的形象C.批评和表扬学生要把握住度D.帮助学生顺利完成学习课程,使其在今后的生活和工作中充满信
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