(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?陆地.(2)请你用两种不同的方法将它们归类.①按形态结构进行分类:植物:松、玫瑰;动物:蝴蝶、麻雀;其他类群:蘑菇.②按生物的生活环境分类:空中飞行的生物:蝴蝶、麻雀;陆地生活的生物:松、玫瑰、蘑菇. ...
B.飞行使动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代 C.能飞行的动物,都具有适于飞行的形态结构特点,都是恒温动物 D.空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地,这是对环境的适应 查看答案和解析>> 科目:初中生物来源:不详题型:单选题 “蝶飞蜂舞”、“草长萤飞”、“鹰击长空”等词语,都形象生动地刻画了会飞的...
解答解:A、能在空中飞行的动物较之其他动物,可跨越更大的空间,扩大了生存范围,A正确. B、飞行动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁殖后代,B正确. C、能飞行的动物,都具有适于飞行的形态结构特点,如蝴蝶,但它不是恒温动物,C错误. D、空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地,这更是对环境的适应,D正确. ...
B.飞行使动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代 C.能飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点,都是恒温动物 D.空中飞行的动物仍要以陆地或水域作为栖息地,这是对环境的适应 试题答案 在线课程 C 练习册系列答案 文言文全能达标系列答案 中学英语快速阅读与完形填空系列答案 ...
飞行使动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代 C. 能飞行的动物,都具有适于飞行的形态结构特点,都是恒温动物 D. 空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地,这是对环境的适应 点击展开完整题目 查看答案和解析>> 科目:初中生物来源:不详题型:单选题 “蝶飞蜂舞”、“草长萤飞”、“鹰击长空”等词语,都形象生...