答案:B解析:项,教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位中学教师分别用不同程度的教材,在同一节课科点里对不同高年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的形式,题干中农村教学点采用的就是复式正解教学的方式,当选。项,道尔顿制即教师每周进行有限的集体教学,然后指定学习内容,学生...
复式教学是班级授课的特殊形式,是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。题干表述的正是复式教学,故选A。 B项:道尔顿制是指教师不在课上向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、 布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导...
复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在同一堂课内对不同年级的学生进行教学的组织形式。根据题干描述,A项正确。 B项:道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、...
在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。 A. 复式教学[1] B. 道尔顿制[2] C. 分组教学[3] D. 个别教学
复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。题干中“农村”“不同年级”体现的就是...
复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。这保留了班级授课制的特征,所不同的是教师要在一节课的时间里巧妙地安排几个年级的教学活动。故选A。反馈 收藏
解析 参考答案:A 复式教学[3]是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。这保留了班级授课制[4]的特征,所不同的是教师要在一节课的时间里巧妙地安排几个年级的教学活动。
分组教学又称分层教学、能力分组,指在按学生能力或成绩把他们分为水平不同的组进行教学。个别教学主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触,并辅以师生之间的直接联系。题干中老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学的教学形式属于复式教学。故此题选A。
在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种教学组织方 式是( )答 案A,复式教学B,道尔顿制C,分组教学D,个别教学考 点
百度试题 结果1 题目在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种特殊的教学组织形式是( ) A. 现场教学 B. 个别辅导 C. 开放教学 D. 复式教学 相关知识点: 试题来源: 解析 D. 复式教学 反馈 收藏