由此看来,在课堂教学中,真正起决定作用的不是某种特定的教学模式,而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素,教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。 那么学校课堂改革的成败由什么决定呢? 一、 人心问题 一所学校一定要有一种凝聚力,一旦失去教师的齐心协力,失去教师的信赖和支持,校长想...
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同开展,处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习;尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性。 课程学...
(错) 46 开放教育学习中,学生可利用电子邮件[1]、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。(对) 47 开放教育以自学为主。(对) 48 开放教育由中央广播电视大学统一组织,普通高校、行业部委共同参与,各级地方电大具体实施。(对) 49 每次自学或听讲结束后,应尽可能及时地整理和归纳笔记。(对) ...
(错)36开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。(对)37开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。 (对)38开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。(对)39开放教育课程期末考试只有笔试一种...
1.2 [单选] [对] 哪种学习理论认为知识是通过学习者在一定的情境即社会文化背景下借助他人(教师或学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的。 1.3 [单选] [对] 加涅把学习的内部心理加工过程分为几个阶段? 1.4 [单选] [对] 一门课程的教学设计是属于...