首先必须认真阅读原著《朝花夕拾》,然后能够熟练地针对问题归纳出包含此观点的文章,进而分析作答。鲁迅一直热切地关注着中国儿童,例如:《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的...
鲁迅 借此表达了“儿童读物要内容健康、适合儿童心理 特点”的教育观念。 示例二:《五猖会》中写“我”心心念念的五猖会即 将开始,而父亲却强制“我”背《鉴略》 。 鲁迅借此 表达了“家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天 性”的教育观念。 示例三:《从百草园到三味书屋》中描述了“我”儿 时在百草园得到的...
鲁迅的儿童教育观在《朝花夕拾》中的表现 鲁迅在《朝花夕拾》中的体现儿童教育观念是:幼者本位、尊“天性”贵“自然”、反对扭曲和残害。 这是根据他进化的人类文明发展观而形成的。在这样一个基点上,他关心人类的发展,关心未来,反对为传统而牺牲未来,反对为老人而牺牲孩子。 他的那段名言众所周知:“从觉醒者着手,...
《朝花夕拾》在简洁洗练的文笔中有深长的韵味,书中有几篇作品涉及儿童教育问题,试结合这些内容,说说鲁迅的儿童教育观念。字数200左右。-e卷通组卷网
好书推荐二:《朝花夕拾》主题:童年之鲁迅 2.下面是某同学对童年鲁迅的认识,请根据下列文段内容将其补充完整。 原来,童年的鲁迅是①___的,因为②___。和我们一样,他也有难忘的童年。《朝花夕拾》中那富有情趣的童年生活场景,是他人生亮丽的底色。 【文段一】...
示例一:我发现鲁迅的童年有乐有苦。如《从百草园到三味书屋》中,他有快乐的百草园、三味书屋的生活,他爱自然,爱读书,求知欲很强,有陪伴给他温暖的长妈妈,也有被封建教育压迫的枯燥、乏味、压抑,被生活中各色人物影响下的懵懂困惑。示例二:鲁迅主张一种顺应儿童天性的自然的教育,他批判封建教育制度对儿童天性的压制...
《朝花夕拾》中涉及儿童教育的有《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》等,总结起来,鲁迅的儿童教育观念就是:不封建迷信,不学封建孝道,在自由天性中成长,而不是被约束、限制。选择其中一个观点和结合具体文章分析即可, 示例:鲁迅先生反对旧的教育方式,反对封建礼教对儿童的荼毒。如《五...
《朝花夕拾》,我觉得它是 灰色或蓝色(填颜色)的。理由: 鲁迅在《从百草园到三味书屋》,《五猖会》《二十四孝图》等文章中对旧时的儿童教育观念进行了批评,主张让孩子在自由的天性中成长,不要压抑和限制,带着思考与批判的理性之光。答案本题考查对名著情节的把握。从三部名著中任选一部,结合...
鲁迅对当时的儿童教育持什么态度答案示例:首先,鲁讯反对束缚儿童天性,认同儿童个性发展,比如在《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写、对雪地捕鸟过程的叙述,无不体现着儿童的天真与天性中的活泼,从中揭示了儿童广泛的生活趣味:其次,鲁讯批判传统教育方式,比如《〈二十四孝图〉》表现了封建礼教对儿童的茶毒,《...
7.示例一:《从百草园到三味书屋》描述了儿时 的鲁迅在百草园得到的乐趣和在三味书屋 读书的乏味生活,鲁迅借此表达尊重孩子的 天性,激发并保护孩子的想象力、创造力,让 孩子快乐成长的教育思想。 示例二:《五猖 会》写儿时的鲁迅即将出发去看心心念念的 五猖会,父亲却强制他背《鉴略》 ,鲁迅借此 表达了家长应当了解...