国家课程、地方课程和校本课程之间不仅存在着联系和关系,而且也相互促进和促进彼此的发展。国家课程提供了统一的基础,地方课程特别考虑到本地的情况,校本课程还有着更加细致的教育内容,这些课程类型的形成和实施都是呼应着科学的教育发展规律的。教育机构应该根据这些课程类型之间的关系,统筹规划和实施教育课程,满足学生逐步...
地方课程是为了通过课程展现学校的办学宗旨和特色 C. 校本课程在于通过课程满足地方社会发展的现实需要 D. 实行国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理制度 相关知识点: 试题来源: 解析 BC[解析]地方课程的主导价值在于通过课程满足地方社会发展的现实需要;校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色,...
摘要:文章探讨了国家课程,地方课程和校本课程在教育体系中的层级关系.三者相互联系,形成"顶层设计,适地发展,个性实施"的教育体系.然而,这种联系也带来了挑战,如统一性与个性化的平衡,资源分配与公平性的考验.教育领域正面临技术,全球化和职业需求变革,未来教育应强调个性化教育和终身学习.在此背景下,协调与平衡成为至...