3 回忆鲁迅先生 教案教学目标:1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。2.学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。3.品味学习本文朴实无华而又情感深挚的语言。重点难点:重点:理解伟人鲁迅丰富而...
篇1:回忆鲁迅先生节选教案 3* 回忆鲁迅先生(节选)01 积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 咳嗽(sòu) 轻jié(捷) 嘱咐(zhǔ)(fù) 间(jiàn)断 调羹(gēng) ...jiǎo(绞)肉机 竭(jié)力 深恶(wù)痛绝 阖(hé)眼 疙瘩(gē)(da)...2.下列加点的词语运用不恰当的一项是(A)A.我钦...
1.文学常识《回忆鲁迅先生(节选)》选自《萧红全集》,作者萧红,代表作《呼兰河传》、《生死场》。2.文章主题思想这篇回忆性散文,以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,在我们眼前展现了一个生活化、真实化的鲁迅,让我们亲临到鲁迅平凡而...
1934年11月，萧红、萧军与作家张梅林离开青岛抵达上海。在上海，萧红、萧军经常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁迅特意将两人介绍给左翼作家。这些人后来都成为萧红的好朋友，对她的创作和生活产生一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。不久，萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。...
回忆鲁迅先生节选教学详案一深情导入同学们,在中国现代文学史上,有这样一个人,他为了疗救愚弱的国民,弃医从文;为了揭露吃人的社会,上下求索。在半殖民地半封建社会,他是一位清醒的智者;在白色恐怖的年代,他是一位不屈的斗士。他一生致力于唤醒麻木不
在日常学习、工作或生活中,大家对《语文教案3回忆鲁迅先生(节选)-教案》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《语文教案3回忆鲁迅先生(节选)-教案》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《语文教案3回忆鲁迅先生(节选)-教案》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《...
(1)感受鲁迅先生温和平易的性格和细腻的精神世界。 (2)感受鲁迅克己爱人、奋斗不息的精神。 二、教学过程 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 1、导入新课 教师谈话导入:1936年10月19日,鲁迅因病去世。伟人的去世令许多人悲伤不已,其中有一位年轻的女性作家,她曾经得到过鲁迅的帮助和扶持,在万分悲痛...
《回忆鲁迅先生(节选)》中写鲁迅先生的笑声是明朗的,表现了鲁迅先生乐观爽朗、平易近人的性格。 《回忆鲁迅先生(节选)》中写鲁迅先生走路很轻捷,不顾一切地走去,表现了鲁迅先生一往无前、义无反顾的性格。 写法归纳:《回忆鲁迅先生(节选)》选择日常琐事来表现鲁迅先生的性格,这是一种“以小见大”的写法——用...
3《回忆鲁迅先生(节选)》核心素养公开课一等奖创新教案《回忆鲁迅先生(节选)》核心素养教案 教学目标 1.梳理文章内容,把握鲁迅先生的形象特征和精神品质。 2.揣摩重点语句和段落,品味作者细腻传神的语言,理解作者情感。 教学重难点 1.梳理文章内容,把握鲁迅先生的形象特征和精神品质。 2.揣摩重点语句和段落,品味作者...
3.*回忆鲁迅先生(节选) 1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。 2课时。 结合《探究在线》(一本通“预习助记”)课文。 第一课时 一、导入新课 提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢…...