1、诗中呈现了哪些绿色,有什么特点? 这些绿色的特点是绿得发黑,绿得出奇。 2、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面? 一场春雨润醒了小草,田野里小草破土而出,远远望去一片嫩绿;润绿了杨柳,杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈。润动了河水,...
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”...
四年级语文下册《绿》课文原文及赏析 《绿》课文原文 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静...
近日,因为疫情,延迟开学。但,这不代表休闲娱乐的时间也要延长。 宅家不如预习,今天和同学们分享部编本四年级下册语文第10课《绿》的课文原文、课文朗读、生字笔顺、词语听写。 特殊时期,我们携手共进。 01 《绿》课文原文 下滑查看 v...
绿,不仅是春天的象征,更是希望的象征。现代诗人艾青也非常喜欢绿,我们一起去欣赏那绿意盎然的美丽画卷吧。二、[介绍作者]艾青:原名蒋海澄,现代文学家、诗人。三、[课文内容]第一小节:这是一个绿色的世界。第二小节:通过想象,感受绿的颜色非常的丰富。第三小节:感受绿的宽广。第四小节:体会绿的动态...
四、说教学过程 (一)谈话导入,揭示课题 1.谈话导入:(出示春天图)这是一幅由各种绿色绘制而成的图 画,知道画中画的是什么季节吗?它给你们带来什么感觉? 2.师小结:我们刚从冰雪中走来,看到这生机勃勃的绿实在赏心 悦目。绿是春天的象征,还是希望的象征。诗人艾青就写了一首诗《绿》, 就让我们跟着他一起走进...
拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是 生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是 慰安,是快乐! 部编版四年级下册语文第10课《绿》课文原文 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 ...
亲爱的同学,看来你对四年级下册的《绿》这篇课文很感兴趣呢!这篇课文的拼音版原文,我这就给你奉上,让我们一起来感受艾青笔下那生机勃勃的绿色世界吧! 《绿》 lǜ hǎo xiànɡ lǜ sè de mò shuǐ píng fān dǎo le, 好像绿色的墨水瓶翻倒了, dào chù shì lǜ de…… 到处是绿的…… dào n...
挤在一起,表现出绿的密集与热闹。重叠在一起,突出绿的层次感。静静地交叉在一起,营造出静谧的画面。突然一阵风,打破了之前的宁静。风好像舞蹈教练在指挥,形象又有趣。 所有的绿就整齐地,展现出秩序之美。按着节拍飘动在一起,富有节奏感。诗中的绿不只是颜色,更是一种情感的象征。表达出对大自然蓬勃生命力...