一,默读课文,画出"我"对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化. "我一向讨厌母鸡.""我不敢再讨厌母鸡了."之前作者讨厌母鸡是因为它总是在那里不停地叫,吵得人心神不宁,它还欺侮最忠厚的鸭子.直到作者看到母鸡对小鸡...
1、文章结构清晰。《猫》用过渡句将成年猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起,是文章浑然天成。2、善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”,再写母鸡令人...
部编版四年级下册语文第 14 课《母鸡》课文原文、知识点及练习题 【课文原文】 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完 没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的, 有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉, ...
《母鸡》这篇课文出自部编版教科书四年级下册第14课,作者是老舍。老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍余,是中国杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。他一生创作了1000多篇(部)作品,有长篇小说《骆驼祥子》,有话剧《茶馆》等经典著作留世。#语文学习# 在学习这篇课文之前,我们学习了老舍的《猫》,在学...
伟大的鸡母亲”的形象,表达了对母鸡的赞美之情。【段落划分】第一部分(1——3自然段)写了作者讨厌母鸡及讨厌母鸡的三个原因。第二部分(4——10自然段)描写了母爱的负责慈爱和勇敢辛苦。【课文结构图】【课文笔记】关注我,每天更新更多更优质的学习资料!私信获取四年级语文学习资料领取方式!【本课知识点】
(重点) 河我母、鸡 11 得受 (难点) 第四自然段 有的 B 3 欺软怕硬 Qa 它有了一群鸡 4 让 zuo 的手 ga 不敢再讨厌母鸡 得受不了。// 诗歌 叫声难听 qu ao 鸡的厌恶 子 叫声难听 aa 节回顾 也母 欺软 恨子。更可恶 1. 三个原 5 我 3: 2 课文学习 不 uo 1 手法,讽刺 运用 达了 ...
体育 时尚 四年级语文下册:14《母鸡》课文详细讲解,作者真的讨厌母鸡吗? 1457 602 414 420 发布时间:2021-04-09 09:48 (羊村守护者)喜羊羊 ... 讲的太好了,下次别讲了。 1年前 1 分享 回复 毛老师教语文 作者 ... [比心][比心][比心]
8、我不敢再讨厌母鸡了。 结尾这句话与开头“我一向讨厌母鸡”形成首尾呼应,使文章结构紧凑,句中“不敢”一词表达了作者对纯洁、神圣的母爱的尊敬与赞颂。 段落大意: 第一部分(1~3):作者用先总后分的写法,先总写讨厌母鸡,再分别叙述了讨厌母鸡的理由。
课文《母鸡》以作者的情感变化为线索,先写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,表达了作者对母爱的赞颂之情。我们怎样运用思维导图来复习这篇课文呢?先...
我一开始觉得母鸡无病呻吟、欺软怕硬,又爱炫耀,所以讨厌它。后来发现母鸡又了鸡雏后,变得负责、慈爱、勇敢、辛苦,成了一位伟大的鸡母亲,所以不敢再讨厌母鸡了。课文5-8自然段详细描写了母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦",这个部分是课文的重点,需要反复品读。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。说一说两...