一是“我”喜欢赛陀螺,到处找木头做陀螺,但是没有成功,“我”对赛陀螺充满着期待。 二是叔叔送“我”的陀螺不那么帅气,“我”对它取胜不抱希望,但它最终战胜了大陀螺,这是我”没有想到的。 正是因为这两个原因,“我”非常激动...
如,“两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战”,从侧面刻画出小伙伴们奋力抽打陀螺的状态。又如,“大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来”,形象地写出了大陀螺的不可一世,烘托出大陀螺主人的做...
第23集|四年级语文上册第20课《 陀螺》课文朗读完整版#小学语文 #语文要素 #阅读要素 #开学季 #四年级语文上册 - 名校课堂图书旗舰店于20210910发布在抖音,已经收获了5.6万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
四年级语文上册20课《陀螺》课文讲解 - 拜城童蒙托管李老师于20221112发布在抖音,已经收获了2.2万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
波斯猫》《捕鼠记》《柳桃花》等,评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》等。课文主题 本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。结构梳理 课文笔记 ...
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人教版语文四上第20课《陀螺》 #人教版语文 #四年级上册#课文动画 #每天学习一点点 #科普一下 - 爱学习请珍惜于20230910发布在抖音,已经收获了58个喜欢,来抖音,记录美好生活!
本篇文章（四年级上册20课《陀螺》）就篇幅而言还是比较长的，好在文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。学习本篇文章，需要同学们带着几个问题阅读文章。想一想作者围绕“陀螺...
部编版小学四年级上册语文第 20 课《陀螺》课文原文及教案 【篇一】部编版小学四年级上册语文第 20 课《陀螺》课文原文 在我的故乡, 陀螺不叫陀螺, 叫作“冰尜儿”, 顾名思义, 就是冰上的小家伙。 做冰尜儿用的是木头, 柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿, 当然是在冬季的冰天雪地里, 的...
1、朗读课文,找出作者说陀螺的段落,仔细读一读,思考:作者在说陀螺的时候,心情是怎样的? 在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。 无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。