在大学英语课程思政示范课环节,拓展部支部书记邢嘉锋先介绍“课程思政”总体设计情况,包括课程思政建设目标、重点和内容,以《新一代大学英语(提高篇1)》第三单元A Journey of Discovery为例,生动分析如何在各层面深入挖掘二十大报告思政...
活动中，获得第四批课程思政示范课立项的10名团队负责人进行了汇报。他们从课程思政建设总体设计、课程思政教学实施情况、课程评价与成效、课程特色与创新、课程建设计划等方面进行介绍。来自马克思主义学院李爱玲、建筑工程学院梅华、电子信息学院吴素全三位老师作为校内专家，对汇报情况进行点评，并提出意见建议。徐胜副校长...
一、强化顶层设计,着力构建课程思政新机制学校把“课程育人”摆在重要位置,作为“六有 ”人才培养的重要抓手,出台《课程思政建设实施工作方案》,明确课程思政建设工作的总体目标、主要任务、评价标准和实施保障。一是建立有力的领导机制。成...
为保证课程思政建设持续推进,工商管理学院以学校《“课程思政”实施办法》为指导,进一步明确了全院整体推进,教研室主导,教师主体的建设原则,充分利用领导班子会议、党支部书记/教研室主任会议等节点,全面推进课程思政建设。经常性召开课程思政建设研讨会、课程思政建设经验交流会、课程思政教学设计比赛、青年教师教学比赛等活...
12月4日下午,学院“课程思政项目进展检查会”在水产楼209召开,水产学院党委书记张韶东、副院长黄丹、教务处实践教学科主任科员张强以及六项课程思政建设项目的负责人参加了会议,会议由黄丹主持。周琼从课程思政总体部署、认识误区、建设三忌、建设核心、建设形式、建设要点、功能定义等方面传达了广州课程思政建设的会议精神...
在课堂上以美育人、以文化人，引导学生深入社会实践、关注现实问题，为中华民族的伟大复兴培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基础会计课程思政教学设计目标 教学目标是教学活动的第一要素，是教学价值理性的集中体现，解决的是“到哪里去”的问题。基础会计课程对于初学者来说本身具有难度大、内容多、应用...
要推进课程总体设计,避免内容重复 青年教师如何才能上好思政课?朱安东称,随着时代的发展,思政课有了越来越多的“打开方式”,青年教师要上好思政课,首先要按照习近平总书记针对提高思政课教师素养提出的六个“要”,不断提高自身的素质和修养;践行“八个相统一”,打造新时代思政“金课”。此外,作为青年教师,还要不断...
在结合专业特点分类推进课程思政建设的前提下研究制定各类课程的课程思政教学规范及评价标准,明确课程思政融入课程教学的切入点,科学设计课程思政的具体实施路径,通过潜移默化、春风化雨的方式,实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合,使各个专业教学院系、各位专业课教师都能在课程思政建设工作中找到自己的“角色”、...
齐鲁工业大学(山东省科学院)课程思政研究院常务副院长李红霞以《课程思政,我们这样设计》为题,系统介绍了课程思政的发展状况、总体脉络、内涵模式,并以齐鲁工业大学各类课程为典型案例,从设计原理、设计理念、设计原则、设计内容以及设计步骤等方面,就如何进行课程思政设计进行了详细指导。齐鲁师范学院党委书记林松柏以《真...
重点研究职后教师的新课程设计,包括课程设计、教材选用、呈现方式。 要求: 完成在基地期间的读书要求,并完成相应的读书报告; 完成网上工作室各项任务。 四、成员管理 1.成员要求: 按照上海市教育委员会的具体要求。成员选拔由市教委德育处总体安排,选拔过程参照名师基地选拔程序。