第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二段(2):科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。 第四段(5):引用名言,点明文章的中心。 课文主题: 这篇课文仅用了短短的几百字就...
第7课《呼风唤雨的世纪》知识点+课文讲解 一、我会写 唤huàn(唤醒、叫唤、呼唤) 纪jì(世纪、纪念、纪年) 技jì(技艺、技术、口技) 改gǎi(改正、修改、改变) 程chéng(程度、日程、方程) 超chāo(超过、超越、超额) 亿yì(亿万、百亿、十亿) 核hé(核能、核心、核潜艇) 奥ào(深奥、奥妙、奥运会)...
(1)20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨” 在词典中解释为 “使刮风下雨, 原指神仙道士的法力, 现在比喻能够支配自然” , 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受自然条件的严格限制,表明了20世纪科学技术的迅猛发展。 (2)20 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨...
第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二段(2):科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。 第四段(5):引用名言,点明文章的中心。 10 课文主题 这篇课文仅用了短短的几百字就清楚...
5.回想20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时期都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术势必连续创造一个个奇迹,不断改进我们的生活。 **【中心思想】** 呼风唤雨引申为能够安排自然,课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展,从而激发广大少年酷...
四年级上册:《呼风唤雨的世纪》内容详解,究竟是谁在呼风唤雨? #小学语文 #部编版语文 #四年级上册语文 #创作者扶持计划 #课文 - 张老师语文小课堂(禁连赞!!!)于20230906发布在抖音,已经收获了15.8万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 “呼风唤雨” 在词典中解释为 “使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然” ,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受自然条件的严格限制,表明了20世纪科学技术的迅猛发展。 2)20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来...
《呼风唤雨的世纪》课文原文: 在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了呼风唤雨的能力。 在古代,人们把雷电看作是神灵的象征,对它既敬仰又畏惧。而现在,我们已经能够用人工方法控制雷电,为人类服务。在农业上,我们可以利用雷电进行人工降雨,解决干旱问题;在能源方面,我们可以利用雷电产生的高压电,为人类...
1呼风唤雨的世纪原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
1.初读课文,大致了解课文内容。 2.认识五个生字,能正确读写:呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底。 第二课时教学目标: 1.能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。