启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。这里要着重说明，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。前提 现...
启发式既是一种教学指导思想,又是一个教学原则.启发性教学原则是进行任何教学都应贯彻的.而启发式教学是运用任何教学方法都应坚持的.启发式教学是相对于注入式教学提出的,由于不入式无视学生在学习上主观能动性,而启发式能启发学生的思维积极活动,能调动学生学习的积极性和主动性,因而在教学中大力提倡启式教学,反...
百度试题 题目启发式教学是( )。 A. 一种具体的教学方法 B. 一种教学形式 C. 教学的指导思想 D. 教学的组织形式 相关知识点: 试题来源: 解析 A.一种具体的教学方法 反馈 收藏
启发式教学法是指通过提供引导和提示,启发学生独立思考和解决问题的教学方法。它要求教师不再扮演知识的灌输者,而是成为学生学习的引路人和伙伴。启发式教学法强调培养学生的探索精神和自主学习能力,激发学生对学习的兴趣,并使他们能够主动探索和解决问题。 二、启发式教学法的原理 启发式教学法建立在以下几个原理之上:...
一、研究教材,研究学生实际,做到胸中有丘壑要在一堂课中成功地运用启发式教学方法,首先要求教师课前要进行充分的备课。这个备课的过程包括两个步骤: ①研究教材——确定目标,梳理知识点的分布。教师要对整套教材有大略或更为具体的了解,熟悉各知识点在各册中的分布,了解各阶段各学期乃至各单元的教学重点和教学目标...
百度试题 题目启发式教学是( )。 A.一种具体的教学方法B.一种教学形式C.教学的指导思想D.教学的组织形式相关知识点: 试题来源: 解析 C启发式教学是一种教学原则,是教学中应该遵循的教育指导思想。反馈 收藏
启发式教学的核心理念是让学生在教师的引导下,通过自己的思考和实践,发现问题的本质和解决方法,从而达到更深入、更全面的学习效果。 启发式教学的特点包括: 1. 强调学生的主动性和自主探究能力,让学生成为学习的主体。 2. 通过教师的引导和帮助,让学生从实践中获得知识和技能。 3. 鼓励学生在学习过程中不断提出...
启发式教学,对于教师的要求就是引导转化,把几千年的 知识转化为学生的具体知识,再进一步把学生的具体知识转化为能力。教师的主导作用就表现在这两个转化 上。(已知知识→学生具体知识→能力)。这里引导是转化的关键。 教学,是要通过教师的工作使学生会学习,教学的关键就是调动学生的学习积极性。学习积极性就是强 ...
启发式教学方法是以学生为主体,注重对学生的启发诱导,通过提高学生学习的主动性,进而提高课堂教学质量并促进学生个性发展。因此,探究新课改背景下小学数学启发式教育教学方法的现状,对于促进学生个性发展和完成新课改教学目标具有重要意义。 一、改进教师的教学方式...