向课堂教学要质量、要效益由于语、数、外三主科占高考总分的比重比较大,学生在复习中投入更多的时间和精力势在必然,而在史、地、政三科综合试卷中,政治科没有任何优势,学生最不感
百度试题 结果1 题目认真研究、创造性的使用实验教材,认真备课、上课,向课堂教学要质量。相关知识点: 试题来源: 解析 在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
一、改变“以讲为主”的教学方式,坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学 教为主导、学为主体是现代教学论倡导的基本原则。课堂上,教师教的目的是为了促进学生学,判断一堂课成功与否的标准不是看教师教得如何,而是看学生学得如何,教育质量主要体现在学生的学习质量上。要提高学生学习质量,教师首先要尊...
认真备课,向课堂要质量。 备好课是上好课的前提。课前只有把功课做足,做细,做具体。课堂上才会游忍有余,遇到突发状况,才不置于手足无措。因此课前,我首先认真钻研教材,研究学情。针对每课特点和学情制订相应教学方法。其次,把备课中的困惑或问题与同组老师积极研讨,及时解决,不做夹生饭。...
课堂教学现代化,必须高度重视教学方法的革新。这里有三点特别重要: “教有方法、教无定法”;教师在前台、领导当后盾;充分利用先进科学技术。课堂教学现代化,要把增强学生的社会责任感、创新精神和创业能力作为着力方向。推进课堂教学现代化,要积极构建促进可持续发展的质量保障体系。要制定科学合理的评价标准,创新学生学...
认定了一批综合实践基地,实现了综合实践活动课程的全校覆盖、定期开展,确保每名学生每个学期至少参加两次综合实践活动。柳海英认为,向课堂教学要质量,向社会实践要增量,把“双减”政策落实到立德树人全过程,把“阳光快乐”教育理念贯彻到教育教学全过程,海南中学学生定能以科学合理的负担获得全面发展。
为进一步落实“新课标”理念和“双减”政策,加强课堂教学过程管理,打造扎实高效的常态课堂,不断促进教师的专业成长,全面提升教育教学质量,从9月1日起,西脑包第二小学开展了推门课活动,并在一定范围内开展跨学科教学,从人文引领、生...
如何精准施策落实“双减”?北京市昌平区燕丹学校王涵校长日前在市教委举办的“双特谈双减”栏目中提到,双减的第一关键核心要素是“提质”,即向课堂教学要质量、向作业设计要科学、向课后服务要兴趣。王涵介绍,要进一步提高学校教育教学质量,需规范教师课堂教学基本要求,提升教师教学技能与水平。为此,燕丹学校分段...
向课堂教学要质量 □本报特约评论员 近日,中国石油大学9位教师获得首届教学效果卓越奖,这是对他们长期潜心教学、默默奉献在教学一线给予的认可和肯定。首届卓越奖的颁发在全校师生中引起了广泛关注,同时也引发了师生对课堂教学质量的讨论。 人才培养是高等教育的根本任务,是高等学校一切工作的出发点和落脚点,而人才培养...
备课是每位教师在教学前必做的准备工作,是提高课堂教学质量的前提。集体备课是团队智慧的碰撞和思维的交流,有效的集体备课是促进教师专业发展的重要途径。2月13日下午,九年级语文组在张洪璀组长的带领下进行了开学前的集体备课活动。 首先,组长张洪璀老师对每位教师的成绩进行分析,其中着重关注了年轻教师的成绩。她肯定...