“在异构中碰撞—在碰撞中实践—在实践中反思—在反思中共识—在共识后分享”,通过这次“同课异构—高效课堂”研讨活动,老师们躬行理念先行,加大教学改革力度,提高课堂效率,不断丰富“自主学习、小组合作、导学互助”课堂教学模式内涵,进一步提升课堂教学水平,使每位教师都能圆梦教育。 同课异构系列活动简报(精选7篇)...
重庆第十八中学xx老师通过线上直播的方式进行了同课异构展示,舒老师紧紧围绕语篇主题和主题所体现的主题意义,设计学习任务,为学生深度理解语篇主题搭建足够的学习支架,实现了与文本、作者和与自己对话的深度学习目的。舒老师能够在短时间内点燃学生,吸引学生,在教学中体现了学习方法的渗透与指导,学生由不会到会过程体现...
怎样落实新课程理念始终是评课的主线,大家在评课中再次统一认识,以两节课为教研对象,积极探寻切合自己班级实情、教师个性、符合新课程理念的新型教学模式,推动我校数学教学教研向更高层次发展。 同课异构工作简报 篇2 今天上午,由我校组织的学校同课异构活动在二年级举行。伍东萍老师和杨静老师共同演绎了二年级下册语文...
同课异构教学活动简报 篇1 课堂教学如何改革?这是当前学校教育最核心的议题之一。 我们知道“医生的真功夫是在病床上,教师的真功夫是在课堂上”,课堂承载着学生的发展,也承载着教师的发展。 我们认为,课堂改革不是抛弃传统,而是为了更好地激发课堂活力,追求课堂的有效。我们所向往的“有效课堂模式”肯定不会是治愈...
同课异构简报1 为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神,深入推进幼儿园与小学科学衔接,并根据20XX年学前教育宣传月主题:幼小衔接,我们在行动。以树立科学导向,减缓衔接坡度,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,4月26日上午,德清县远望幼儿园联合德清县逸夫小学,共同开展"幼...
第一节研究课是由江北区劳卫小学段成燕老师执教认识周长段老师从重庆人民熟悉的轻轨路线入手重点通过20xx年新开通的环线带领孩子们走进对图形周长的探索让孩子们清楚地明白什么是图形的周长接着利用略有难度的变式训练层层递进打破学生思维的局限让孩子们真正理解并且掌握了对各种图形周长的认识 同课异构的简报 同课异构...
同课异构简报1 20xx年9月29日,地理名师工作室在高三年级开展了主题为“工业的区位选择”同课异构教研活动。温江中学教导处巴晓坤主任、德育处金忠主任、邹晓晔主任和地理教研组全体教师参加了此次活动。 首先,由王洪平老师和刘娟老师分别献课。两位老师贯彻新课程理念,合理设置课堂结构,充分体现“授人以鱼不如授人以...
同课异构简报(精选46篇) 在不断进步的社会中,简报起到的作用越来越大,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那么一般简报是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的同课异构简报,欢迎大家分享。同课异构简报 1 为了调动我校教师积极投身于课堂教学改革,提高课堂效率,我校结合教研室活动...
同课异构简报(精选46篇) 在不断进步的社会中,简报起到的作用越来越大,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那么一般简报是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的同课异构简报,欢迎大家分享。同课异构简报 1 为了调动我校教师积极投身于课堂教学改革,提高课堂效率,我校结合教研室活动...
关于同课异构的简报 篇1 20__年6月13日,深圳大学附属实验中学与深圳大学附属中学两校数学组开展了同课异构教研活动。我校校长刘书安,以及两校高一数学组老师均到场参与听课。课后,全体教师又齐聚数学教研活动室开展评课,其中,副校长马阳也到场指导。 深大附中作为深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区的数学学科...