语文同课异构教研活动简报1 为了适应时代发展的需求,努力提高教师专业技能发展,全面促进学校教育教学教研活动的深入开展,作力打造“高效课堂”,八渡中心小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则,积极开展校际教学研讨交流活动,力求做到拓宽渠道,博采众长,增加与兄弟学校切磋交流机会,尽可能提升教师专业素质。
语文同课异构活动简报1 为了深入解读和挖掘新教材,彰显教师教学能力,资源共享,优势互补,促进教师教学水平的快速提高,银川市金凤区第六小学低学段语文组于20XX年6月8日-6月17日进行了同课异构教研活动,一二年级语文老师参加了本次活动。 6月8日-6月17日,一二年级语文组八位老师分为四组,八位老师分别对一年级课...
语文同课异构的简报 1 按照学校的部署,语文教科室于周二下午在三号楼一楼会议室举行了同课异构专题教研活动。王红、张霞两位老师分布开设了高一群文阅读课堂教学的观摩课和示范课,同课异构。市教科院语文教研员张敬军老师应邀亲临现场,全程参与了听评课并对教学、教研工作给出了指导性建议,活动取得圆满成功。 王红和...
课堂教学是一门艺术,探索“高效课堂”是一个永恒的话题,而“同课异构”就是一种有效的策略,持之以恒的将这种活动自然的渗透到平时的教学中去,将会让老师们在合作探究中得到共同提高,也将会更深入的促使教师专业水平的群体性提高,正是“同课异构”让我们的语文课更加流光溢彩。 语文同课异构简报4 20xx年10月25...
此次同课异构活动最大的.价值和意义在于它搭建了交流互通的平台,在展现每个教师风采的同时,更形成了多向思维碰撞,集体智慧的凝聚,从而使我们每个参与者都获益匪浅,教学能力得以提升。 五年级语文同课异构简报4 按照学校的部署,语文教科室于周二下午在三号楼一楼会议室举行了同课异构专题教研活动。王红、张霞两位老师...
下面是小编收集整理的语文组同课异构教研活动简报(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 语文组同课异构教研活动简报1 秋颜褪尽日渐寒,义乌枫叶的语文教师们心里却暖意融融,如沐春风。大家集聚一堂,迎来了教研组第二次“同课异构”研讨活动。 这次活动由三年级备课组承担。他们的上课内容为第四单元——阅读策略单元的第一...
小学语文同课异构活动简报1 为聚焦小学语文核心素养,深入探讨课堂教学的有效性,切实加强课堂教学研究,促进小学语文教师教学能力的提升,4月20日,大埔县在枫朗镇中心小学举行小学语文同课异构教研活动。参加活动的有教师发展中心教学研究部小学语文教研员罗秀霞,实验小学、城东实验学校、百侯中小、双溪学校、大东实验学校及...
同课异构语文教研活动简报 篇1 “教而不研则愚,研而不教则虚。”教与研互为依托、相互促进。教乃研之基础,研乃教之利器。为了激发教师之间思想智慧的碰撞,推进教师专业教育素养的提升,同时也为教师们提供一个面对面交流互动的平台,陕西咸阳中学语文教研组于20xx.10.27组织开展了组内青年教师“同课异构”活动。
小学语文同课异构教研活动简报6 为了深入解读和挖掘新教材,彰显教师教学能力,资源共享,优势互补,促进教师教学水平的快速提高,银川市金凤区第六小学低学段语文组于2022年6月8日-6月17日进行了同课异构教研活动,一二年级语文老师参加了本次活动。 6月8日-6月17日,一二年级语文组八位老师分为四组,八位老师分别对...
小学语文同课异构活动简报1 本学期中学数学教研组采取“同课异构”形式开展教研活动。七年级和八年级各由两位数学教师执教同一课题,其余教师参与磨课、听课、评课等教研活动,促进教师与教师之间的互相交流,借此机会获取有益的教学经验。 同课异构具有针对性强、实用性强、参与性高的特点,通过这种形式的教研活动,可以发现...