约翰·哈蒂的著作《可见的学习:反馈的力量》,运用“可见的学习”理论和大量实证研究的结果,探讨教学过程中“反馈”的性质、特征、时机、方法和效果等,揭示有效反馈的本质,并提供了丰富的案例,能够重构我们对反馈的看法和思考,帮助我们在实际教学中充分发...
通过反馈,学生可以更好地了解自己的学习状况,找出自己的不足之处,从而有针对性地进行改进。反馈也可以激励学生更加努力地学习,增强他们的学习动力和学习自信心。因此,教师和学生应该充分重视反馈的作用,积极运用反馈来提高学习成绩。《可见的学习:反馈的力量》这本书强调了反馈在学习过程中的重要作用。为了充分发挥反馈...
《可见的学习:反馈的力量》第二章读书汇报 “欲求教书好,先做读书人”读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展,需要经典专著的引领。为了提升教师专业能力,2024年1月5日下午,徐州市段庄第二小学校...
《可见的学习:反馈的力量》作者:教育科学出版社有限公司,出版社:2021年10月 第1版,ISBN:49.00。“可见的学习”是约翰•哈蒂开创的一项持续30年的教育实证研究,对252个影响学生学习的因素进行了元分
当当北方图书城旗舰店在线销售正版《可见的学习 反馈的力量 (新西兰)约翰·哈蒂,(英)雪莉·克拉克 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】》。最新《可见的学习 反馈的力量 (新西兰)约翰·哈蒂,(英)雪莉·克拉克 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】》简介、书评、试
本书运用“可见的学习”理论和大量实证研究的结果,探讨教学过程中“反馈”的性质、特征、时机、方法和效果等,揭示有效反馈的本质,并提供了丰富的案例,帮助教师充分发挥反馈的作用,营造课堂反馈的文化,提升教学实效。 喜欢读"可见的学习:反馈的力量"的人也喜欢· ··· 可见的...
可见的学习:反馈的力量 [新西兰]约翰?哈蒂(John Hattie)、[英]雪莉?克拉克(Shirley Clarke) 著 教育科学出版社 正版新书 作者:佚名出版社:教育科学出版社出版时间:2021年10月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥49.40 定价 ¥52.48 配送至 北京 至 北京市东城区 ...
书里介绍了两种类型的反馈,第一种认为单纯的表扬与批评都不利于学习者的发展,当学习的求知水平依靠外在力量刺激和牵动时,学生往往会趋利避害,甚至投机取巧,学习就不具有韧性和反思性,这是不可取的,在进行任一阶段的评价反馈中都要警惕这一点,第二种是反馈要与学习者所处的水平相匹配。 在实际课堂教学中,我们...
约翰·哈蒂开创的一项持续30年的教育实证研究,对252个影响学生学习的因素进行了元分析的综合,涉及数亿名学生样本。#鹏友读书笔记打卡#
当学生处于一种无知的状态,需要在学习上投入更多时,以及当他们犯错时,成长型思维特别有用。 成长型思维:相信通过努力、投入和运用一系列学习策略,一个人的智力、技能和品质可以得到发展。 固定型思维会使人推卸责任,认为自己没有能力做这件事,然后抗拒学习或者无法将注意力集中在学习上。