《可爱的动物》教学反思 篇1 对于本课的教学,我以教材资源为范例,以课外资源为补充,以活动体验为手段,让学生去观察、感受、体验、展示、分享、讨论,将教材内容与现实生活联系起来,使学生在活动中加深了对动物的亲近感、好奇心,知道了怎样才是真的喜欢动物的行为。在小组合作学习中,了解了几种动物的生活习性。懂得...
篇1:幼儿园中班主题教案详案《可爱的动物》及教学反思 《中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》! 活动设计背景 幼儿园对于周围的生活环境有着十分浓厚的探索兴趣,尤其是对于动物世界充满了好奇,生活...
根据孩子们的兴趣点出发,开展了主题活动《可爱的小动物》,不仅满足了幼儿的好奇心,还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性,认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物,使幼儿喜欢小动物,并知道动物是人类的朋友,萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容,以整合的'理念...
可爱的动物主题反思1 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。因此我们以可爱的动物”为主题开展了两周的教学活动。 在开展综合活动《猜猜我是谁》时,活动一开始,教师以猜谜游戏的形式导入,当孩子们在猜出谜底时,心里甭提多高兴,接着教师出示小动物的手偶更是引起孩子们的注意...
可爱的动物主题反思1 新《纲要》注重环境的作用,激发幼儿的问题意识,引导幼儿进行探索活动,促进幼儿主动,全面发展.孔子说:"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"。兴趣是孩子最好的老师,是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向,是发展智力的重要条件,是学习的动力,因此教师应用心观察幼儿的兴趣,大自然中的鲜艳色...
(1)教师组织幼儿进行“动物找家”的游戏。 (2)教师将动物图片和相应的家图片分发给大家,让幼儿互相合作,将动物图片放在对应的家里。 (2)教师提问:我们应该如何保护这些可爱的动物? 五、教学反思 1.优点 (1)本节课通过实物、图片、情境体验等多种形式,让幼儿充分认识常见的动物。 (2)教师引导幼儿观察、表达,...
在我们的幼儿园教学中,动物主题是一个非常重要的部分。我们通过各种方式让孩子们了解动物,比如观察动物、讲述动物的故事、模仿动物的行为等。这些活动不仅丰富了孩子们的生活,还培养了他们的观察能力、想象力和创造力。(描绘性且富有情感的风格) 三、动物主题的教学方法(20) 为了让孩子们更好地理解和接受动物主题,我...
中班可爱的动物主题活动反思 热度: 中班主题可爱的小动物活动反思 热度: 《可爱的动物》主题活动小结 热度: 相关推荐 1 1 1 动物是我们人类的朋友,动物是我们人类的朋友,动物是我们人类的朋友,大多数动物以它憨态可掬的模样惹来小大多数动物以它憨态可掬的模样惹来小大多数动物以它憨态可掬的模样惹...
幼儿园对于周围的生活环境有着十分浓厚的探索兴趣,尤其是对于动物世界 充满了好奇,生活中常见的各种小动物,在幼儿服从中是有生命,有情感的是他 们天真世界中的一部分。该主题活动的开展,可以让孩子们去探究动物的形态、生 活习性和习惯,初步认识人与动物的关系,培养其爱护动物的情感。