有bug,这个是口述的算式,小爱同学算出来后点击算式进入计算器界面,结果不对(小爱同学的结果没错)
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21生使用第一种读法并让学生体会两种读法的区别再根据教科书规范书写例6的运算过程处律来的方便解决问题我们现在回过头来看引例中的间题你对这两种算法又有什么新的认识371214263师生共同完成计算。学生口述教师板书示范利用计算器处理比较复杂的计算。教科书第30页例7师生
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