《口耳目》第二课时教学设计篇1 2. 【教学目标】 1. 自主认识“日、月、火、木、禾、竹“6个生字,读准音,认清形 2. 学习新笔画“撇”和“捺”,会写“木”和“禾”两个生字 【教学重点】 引导学生运用多种方法认识6个生字,读准音,认清形。 【教学难点】 学习新笔画“撇”和“捺”,会写“木”和“...
《口耳目》第二课时教学设计【学习目标】1、认识6个生字,会写“木禾”2个字。认识2种新笔画。2、训练学生观察能力及自主识字能力。3、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣,激发热爱祖国文字的情感。【学习重点】识记6个生字,会写2个字。【学习难点】据象形字的特点,识
下面是小编为大家收集的《口耳目》第二课时教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 【学习目标】 1、认识6个生字,会写“木禾”2个字。认识2种新笔画。 2、训练学生观察能力及自主识字能力。 3、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣,激发热爱祖国文字的情感。 【学习重点】 识记6个生字,会写2个字。 【学习难点】 ...
口耳目第二课时教学设计 口耳目第二课时教学设计 1、认识 12 个生字,会写十、木、禾 3 个字。认识 3 种笔画竖、 撇、捺。 2、感悟汉字的形象性,激发学生热爱祖国文字的情感。 一、谈话导入,激发兴趣在识字王国里,小朋友们认识的生字朋 友可不少了,还认识它们吗?(出示生字卡片,学生开火车读)今天 ,在识字...
口耳目第二课时教学设计总之本课采用游戏合作互助等学习方式激发学生学习兴趣并与生活紧密联系这不仅让学生记住字形而且还了解字意增长了见识 口耳目第二课时教学设计 口耳目第二课时教学设计 教学目标 1、认识12个生字,会写十、木、禾3个字。认识3 种笔画竖、撇、捺。 2、感悟汉字的形象性,激发学生热爱祖国文字的...
3口耳目第二课时教学设计统编版语文一年级上册一教学目标1. 让学生掌握口耳目三个字的字形字义,并能正确书写。2. 培养学生观察生活发现生活中的汉字,提高学生的识字兴趣。3. 通过学习,让学生了解口耳目在生活中的作用,培养学生的生活常识。4.
3《口耳目》-第二课时-优秀教案教学设计.doc,部编版一年级上册语文第一单元 3 口耳目 备课时间 2020.9.7 教材分析 这是一篇运用看图识字方法让学生识字的课文。课文的第一部分通过观看花儿的场景,学习有关身体部分名称的5个字;第二部分则通过两个京剧人物形象图,让学生
耳目课时上册生字教学独体字 人民教育出版社2016第一册第3课3、《口耳目》教学设计【教学目标】:1、认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。2、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。3、复习巩固7个生字,会写4个生字并认识“横着”、“丿”“弯勾”三种、笔画。【教学重难点】:1、认识7个生字。2、...
3《口耳目》第二课时(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册 主备人 备课成员 课程基本信息 1.课程名称:语文 2.教学年级和班级:一年级(上册) 3.授课时间:2023年9月15日,上午8:00-8:45 4.教学时数:45分钟 二、教学目标 1.知识与技能:使学生能够正确读写“口、耳、目”等汉字,理解其含义,并能正确...
3 口耳目手足 第二课时(教学设计) 2024- -5 2025 学年统编版语文一年级上册 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教材分析 《口耳目手足》是 2024-2025 学年统编版语文一年级上册的第二课时,本课时主要通过学习生字词,使学生能够正确认读和书写“口、耳、目、手、足”五个生字,并...