估算"口算""笔算""估算"貌似"兄弟",实则有异,三者意义不同,算法有别.下面以"14×12"为例,给同学们介绍具体的计算方法.一,口算14×12表示12个14是多少.口算时,可以先算10个14是多少,再算2个14是多少,最后把两次口算所得的数相加,就是14×12的结果.具体的口算过程是14×10=140,14×2=28,140+28=168...
一、口算。 3×10= 80×40= 18×5= 40×60= 30÷10= 13×4= 25×20= 160×4= 300÷5= 720÷9= 16×6= 720÷0= 180÷20= 0÷90= 10×40= 12×50= 85÷5= 57÷3= 0+8= 32×30= 70÷5= 25×4= 15...
一位数乘以两位数或三位数的乘法运算方法包括口算、估算和笔算。口算适用于数字较小的情况,估算适用于不需要精确结果的情况,笔算适用于数字较大,需要精确结果的情况。 一位数乘以两位数或三位数的乘法运算,可采用口算、估算和笔算三种方法。口算适用于数字较小的简单运算,估算适用于不需要精确结果的场景,而笔算则适用于...
(1)解决问题,选用口算的方法更合适。(填序号)解答:(2)解决问题,选用笔算的方法更合适。(填序号)解答:(3)解决问题,选用估算的方法更合适。(填序号)解答: 相关知识点: 试题来源: 解析 4.(1)③ 60 ×4=240(元) 答:妈妈买4把椅子需要付240元。 (2)① 265 ×4=1060(元) 答:一共卖了1060元。
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口算 笔算 估算 “口算”“笔算”“估算”貌似“兄弟”，实则有异，三者意义不同，算法有别。下面以“14×12”为例，给同学们介绍具体的计算方法。一、口算14×12表示12个14是多少。口算时，可以先算10个14是多少，再算2个14是多少，最后把两次口算所得的数相加，就是14×12的结果。具体的口算过程是14×10...
《小学数学计算高手 四年级下册 苏教版 2023年春新版教材同步口算笔算估算简算速算巧算思维训练强化练习本》,作者:小学数学计算高手 四年级下册 苏教版 2023年春新版教材同步口算笔算估算简算速算巧算思维训练强化练习本严军 著,出版社:江苏人民出版社,ISBN:9787214114
(2)265×4=1060(元)答:一共应收款1060元。(3)198×5≈200×5=1000(元)因为把198估大了,所以实际价格比1000要少,因此1000元够。答:1000元预算够。【点睛】此题主要考查了整数乘法的意义的应用以及整数乘法的估算,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
(2)解决问题③选用笔算的方法更准确; 一件上衣118元,4件上衣多少钱就是求4个118元是多少钱,用乘法。 118* 4=472(元) 答:王阿姨卖出了4件上衣,一共卖了472元钱。 (3)解决问题②选用估算的方法更快速. 运动鞋295元,可按300元估算,5位运动员买鞋按估算的方法为: 300* 5=1500(元) 所以他带1500元够...
贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,口算,估算与笔算@笨老师的数学课 观看更多贲老师的数学家常课#三年级, 视频播放量 196、弹幕量 0、点赞数 7、投硬币枚数 2、收藏人数 2、转发人数 3, 视频作者 笨老师的数学课, 作者简介 特级教师,正高级教师;国家“万