实验变色现象的原理和方法 实验变色现象的原理通常涉及化学反应、光学性质或浓度变化等。下面是两个常见的实验变色现象例子及其原理和方法。 1.铁离子的还原与氧化反应 原理:铁离子在还原和氧化反应过程中会发生颜色的变化。当铁离子被还原为亚铁离子时,溶液呈现浅绿色;当亚铁离子被氧化为铁离子时,溶液则呈现棕褐色。
19.Fe2＋与碱生成Fe(OH)2,但它易被氧化,所以实验现象中没有我们期望的白色沉淀,而是灰绿色沉淀,过一段时间最终形成Fe(OH)3红褐色沉淀.20.Fe3＋与碱生成Fe(OH)3红褐色絮状沉淀.
#光变印花的原理是基于光敏变色材料在吸收紫外线后发生颜色变化的现象!在服装面料上使用光变印花工艺以使服装在阳光下呈现出不同的颜色效果,增加视觉趣味性和时尚感。#魔术印花 #印花工艺 - 印花社TopPrint于20241209发布在抖音,已经收获了13.6万个喜欢,来抖音,记
3号试管:加入馒头块和2ml唾液,不搅拌.将三支试管放入37℃的水中水浴10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.(2)实验原理:淀粉遇碘变.(3)实验现象:1号试管不变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了;2号试管
二、离子检验的三种方法1.显色法离子试剂现象反应原理(离子方程式)氯水、淀粉I溶液变色溶液先加KSCN无变KSCN溶液Fe2+化,滴加氯水后和氯水变色KSCN溶液色Fe3+苯酚紫色)kg3+501J⋅ Na+色、Pt(Fe)丝色(K+要K+和稀盐酸F_1+H_2+H_2↑ 观察焰色)2.气体法离子试剂现象|x|(11)(√3)|+| (离子方程式)产...
27、某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液,现象是 小烧杯中的蒸馏水不变色;再向其中滴加浓氨水,现象是 小烧杯中的溶液变红色.由实验I得出的结论有 酚酞试液遇蒸馏水不变色,酚酞试液...
【惊掉下巴!牵牛花居然会变色?】 和儿子出去散步,发现了一个特别奇怪的现象:同一株牵牛花竟然有紫色和红色两种不同颜色的花,儿子很好奇,问我,“这两朵花怎么颜色不一样呢?” 报告领导,这道题我不会,可以放水不～ 于是,把各类资料汇总整理一下,再转换成小朋友可以听懂的话,如下: ...
盐酸和硫酸的化学性质实验内容 现象 原理(或化学方程式)紫色石蕊溶液变与指示红色,无色酚酞溶作用液不变色剧烈反应,产生大$$ \textcircled { 1 } M g + 2 H C l = M g C l _ { 2 } + H _ { 2 } \uparrow $$镁量气泡$$ 2 M g + H _ { 2 } S O _ { 4 } = \_ \_ \_ $$...
(1)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 (填植物的名称).(2)某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现,因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行.了解表格中的信息后,他有了主意:他将5%的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中,滴加了2滴玫瑰汁振荡,然后用滴管逐滴滴加(边滴边振荡)5%的稀盐酸至...
实验现象:实验1溶液开始不变色,滴入稀硫酸溶液变蓝色;实验2溶液开始不变色,滴入稀硫酸溶液也变蓝色。 (1)实验结论:利用淀粉——碘化钾溶液法___(填“能”或“不能”)鉴别真假碘盐。 (2)实验1和实验2中溶液变蓝色的原因可能是 。 (3)由实验1和实验2的现象思考,食盐中加IO3-而不是I-...