卢梭《爱弥儿》读后感 1 读完了第二本书《爱弥儿》,又一次了解了卢梭的教育思想。能够在那个时代有如此的思想觉悟实在不易! 《爱弥儿》是法国思想家卢梭的代表作。卢梭是一个自学成才的思想家,卢梭从自身成长的经历告诉人们,真正的教育应当是什么样子。爱弥儿是他假想的学生,一个他要真心教育、成就的学生。 卢梭认为...
卢梭《爱弥儿》读后感 第1篇 卢梭《爱弥儿》读后感 《爱弥儿》是法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。该书于1762年发表,是一部哲理小说,同时也是一部教育论著,其副标题就叫《论教育》。它描写了一个人从出生到结婚,到进入社会受教育的全过程,主张顺乎天性,让人的本性避免受社会偏见和恶习的...
卢梭《爱弥儿》读后感 1 卢梭认为人的天性是善良的。他在《爱弥儿》开篇第一句就说:“出自造物主手中的东西都是好的,一到人手里就变坏了”。他在《爱弥儿》中系统阐述了性善间题,认为教育应顺应天性的发展,而且唯有顺应天性发展才是上策。在他看来,人类脱离自然状态以后,便进人了丧失人的自然本性的充满猜疑、冲...
卢梭的《爱弥儿》读后感 1 本学期的第二本读物是《爱弥儿》,《爱弥儿》是一本不寻常的教育著作,开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的好书。“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”毫不掩饰地表达了自己主张人性本善,主张教育目的在于培养自然人,主张改革教育内容和方...
卢梭《爱弥儿》的读后感1 卢梭在他的《爱弥儿》第一卷里写道:“母不母,则子不子。” 是啊,母不母,则子不子。如卢梭说的那样:“他们之间的义务是相互的,如果一方没有很好地尽她的义务,则对方也将不好好地尽他的义务。”如果一个母亲没有好好地尽到一个做母亲的责任,那么她的孩子必定也不会好好地去做他...
《爱弥儿》读后感 卢梭的《爱弥儿》写于1757年,是一部关于教育学说的名着。此书主要叙述了虚构的贵族子弟爱弥儿从出生到成年各个时期的生理心理特征,成长过程和教育方法,形象生动,是现代教育艺术的理论杰作。 卢梭,一个瑞士日内瓦钟表匠的儿子,家境贫寒,当过学徒、仆役,一辈子颠沛流离,辗转流浪。他崇尚自然,行为不拘...
《爱弥儿》这本书就像是一个装满宝藏的大箱子。卢梭在书里讲了好多关于教育的事儿。他不是那种干巴巴地讲大道理,而是像在讲故事一样,让我这个小学生都能看进去。 我觉得卢梭就像一个超级智慧的老爷爷,他在书里把爱弥儿当成自己的孩子一样去教育。爱弥儿是谁呢?他就是卢梭想象出来的一个小孩,这个小孩就像是一张...
通过阅读《爱弥儿》,我对卢梭的思想和哲学观念有了更深入的了解,并对现代社会中的一些重要问题有了更多的思考。爱弥儿这个角色和她的成长历程令我印象深刻,她的独立思考和勇敢追求自由的精神对我产生了积极的影响。同时,作品中揭示的亲子关系、教育方式以及社会伦理等问题,也给我带来了很多启示。通过这本书,我意识到...
卢梭以平等博爱之心教育“爱弥儿”，这个假想的孤儿在自由世界中快乐成长。我希望每个学生都能享受到这样的幸福，成为拥有自主精神、完整人格的人。成语字里行间，指的是文章中蕴含的深意，往往通过全文或段落的描绘而流露出来。成语“不可估量”形容数量巨大或程度极深，无法用常规方法衡量。在教育领域，...