意思是做事要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。 “博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。博学是为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。
释义:博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。古人谈学习的五个方面,不管是学习书本知识也好,学习某种技能也好,都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学,学就要学会;如果学了还不会,“弗措也”,也就是说...
审问之:要求在学习过程中,遇到不懂的问题要敢于提问,通过向他人请教或自己查阅资料来解决问题。 慎思之:强调在学习过程中进行深入思考,理解知识的内在逻辑和联系。 明辨之:要求在学习和思考过程中清晰辨别是非、真伪、优劣,具备批判性思维。 笃行之:将所学知识付诸实...
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记·中庸》，是古人对于学习、思考和行动的一种深刻总结。这五个步骤，不仅是求知的过程，也是修身的过程，对于个人的成长和社会的进步都有着重要的指导意义。“博学之”，是求知的第一步。学问的海洋无边无际，唯有广泛涉猎，才能积累丰富的知识。博学不仅仅是...
的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知...
所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。 关键字: 之:指问的对象。 笃:切实地;坚定。 思:思考。 辨:辨别。 行:行动,做;实行。
1、“博学之”是指要广泛地学习各种知识，不仅要学习专业知识，还要学习其他领域的知识，以拓宽视野，增强综合素质。2、“审问之”是指要有针对性地提问请教，不仅要向书本学习，还要向他人请教，以获取更多的信息和知识。3、“慎思之”是指要学会周全地思考，不仅要考虑问题的表面，还要考虑问题的本质...
这句话的意思是：博学多才，需要广泛学习，仔细询问，慎重思考，明确辨别，最后切实实行。详细解释如下：博学之 “博学之”意味着广泛学习各种知识。这是获取知识和智慧的第一步，涵盖了广泛阅读、学习各种学科和领域的知识。在这个过程中，我们需要保持开放的心态，接纳各种不同的观点和思想。审问之 “...
简介 译文：要广泛地多方面学习，详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 选自《中庸·第二十章》，是关于治学的名句，相传作者是孔子后裔所做。《中庸·第二十章》原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，...