孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃...
【解析】孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明 辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学 问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白 地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不 学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求 教,不到彻底明白绝不能终止。 【解析】孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,...
《礼记中庸》子思在第二十章十九条有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是对学习、思考、辨析、实践完整过程的经典概括。具体来说: 一、博学之 “博学之”强调的是广泛学习的态度。这意味着学习者应该涉猎各种知识领域,不断积累知识,扩大自己的视野。博学是获取知识的基础,它要求学习者...
通过博学、审问、慎思、明辨，学习者可以在行动中积累实践经验，进而提升个人能力，实现知行合一。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”强调了知识学习与道德修养的结合，展示了对待学问和生活的一种严谨而有序的态度。这一学习和修养的过程，既鼓励人们开阔视野、批判思考，又要求将理论付诸实践，形成独立的价值...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。 意思是:要广泛地学习,详细地询问,慎重地思考,明确地辨析,坚定地、认真的去执行。 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。为学是一个循序渐进的过程。 “博学之”意谓为学首...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思 相关知识点: 试题来源: 解析 答:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 考查知识点:翻译句子 思路分析与延伸: 要点: 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记·中庸》，是古人对于学习、思考和行动的一种深刻总结。这五个步骤，不仅是求知的过程，也是修身的过程，对于个人的成长和社会的进步都有着重要的指导意义。“博学之”，是求知的第一步。学问的海洋无边无际，唯有...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸》第二十章中关于治学的名句。句中的五个“之”字指的都是学习对象——各种知识。意思是,广泛地学习各种知识,详细地向别人询问,缜密地进行思考,明确地分辨是非,踏踏实实地去践行。 这段话把做学问...