一起学习吧分享带来以下学校教务网址入口:南通大学教学综合信息服务平台http://tdjw.ntu.edu.cn 用户登录 用户名 密码 验证码 采用统一身份认证登陆 ---教师用户名为校园ID、学生用户名为学号,初始密码为身份证后6位,字母一律大写;如无法登陆系统,请联系
1、系统突然崩溃。 建议:稳定服务器。 2、成绩表查询 当通过信息查询→查询个人信息→成绩信息,显示是图2-1,成绩的一些相关内容无法全部显示。列如:当我想查询计算机导论这门课的成绩,而我只能看到计算机,无法获得我想要的信息。 当通过信息查询→学生成绩查询,显示是图2-2,需要用户左右滑动才能看到信息。 原因:...
南通大学-教学综合信息服务平台大体功能实现的还不错,但是给我的印象就是一个半成品,缺少很多我认为必要的功能,如 用户反馈渠道,移动端等功能。如果稍加装饰,补全相应的功能,我相信,南通大学-教学综合信息服务平台会成为一个让用户满意,舒适的平台的。
为进一步提升信息化应用水平,更好的服务师生,南通大学-教学综合信息服务平台2019年上线。教师登陆南通大学-教学综合信息服务平台可浏览学生成绩录入[教师]、成绩修改[教师]、个人课表查询、教学质量评价查询等功能。 但是,上线以来,教师和学生在使用的过程当中存在种种吐槽 Task(1):在用户体验设计方面满意的地方 现象: ...
南通大学-教学综合信息服务平台-用户体验测试 1.Task(1):在用户体验设计方面觉得满意的地方 一致性和标准化:同一个产品的设计语言和风格要一致。教学综合信息服务平台在不同页面或不同状态下,同一个功能的用语、图标,操作基本保持一致,不会在页面跳转中产生疑惑。
(Task 2)分析 “ 南通大学-教学综合信息服务平台 ” 在用户体验设计方面让你觉得最不满意的地方(不少于3点),描述现象、陈述理由、给出建议。 1.现象:电脑版的登陆下方有扫码登录,但是扫了之后却无任何显示。 理由:扫一扫并没有任何的意义 建议:直接去除。
1.可以个性化设置自己常用的功能,如图,本来是空白的,我自己添加了几个常用的功能,满足UX设计原则的给用户及时快速反馈的标准,方便使用且满足学生自己的需求。 2.学生课表一点进来就是显示出当前学生所在班级的当前学期的课表,而且课表也比较清楚,信息也很全面,满足给用户及时快速反馈、界面符合惯例两项标准。
2.2现象:个人信息里有头像,但是用户这里却没有更新。 理由:个人信息已经输入,头像不会智能的根据个人信息进行更换,并且也没有判断用户是否上传头像,只是放在那儿等着。略微违反了用户控制权(主人)这一UX设计评价准则。 建议:系统更加智能化,可以判断用户是否上传头像图片,若没有,头像自动更新为用户信息里面的头像。
1、 进入教务管理,却找不到教学综合信息服务平台。原来在教务管理系统里面。 违背了给用户及时快速反馈的设计原则 2、 查询信息太过繁琐,希望尽可能的简化。用户需要的是一个不需要思考就能使用的系统。 违背了给用户及时快速反馈和适合各类用户的设计原则
一、Task(1)在用户体验设计方面让你觉得满意的地方 1.可自定义快捷工具,而且功能较为全面,方便用户快捷访问,符合用户使用习惯。 2.导航栏功能模块分区明显,容易查找到相应的功能,例如,我想查找本学年成绩,很明显是到“信息查询”里查找。 二、Task(2):在用户体