一起学习吧分享带来以下学校教务网址入口:南通大学教学综合信息服务平台http://tdjw.ntu.edu.cn 用户登录 用户名 密码 验证码 采用统一身份认证登陆 ---教师用户名为校园ID、学生用户名为学号,初始密码为身份证后6位,字母一律大写;如无法登陆系统,请联系
南通大学-教学综合信息服务平台-用户体验测试 1.Task(1):在用户体验设计方面觉得满意的地方 一致性和标准化:同一个产品的设计语言和风格要一致。教学综合信息服务平台在不同页面或不同状态下,同一个功能的用语、图标,操作基本保持一致,不会在页面跳转中产生疑惑。 界面符合惯例:尽量减少用户的记忆负荷,内容、动作和...
1、系统突然崩溃。 建议:稳定服务器。 2、成绩表查询 当通过信息查询→查询个人信息→成绩信息,显示是图2-1,成绩的一些相关内容无法全部显示。列如:当我想查询计算机导论这门课的成绩,而我只能看到计算机,无法获得我想要的信息。 当通过信息查询→学生成绩查询,显示是图2-2,需要用户左右滑动才能看到信息。 原因:...
为进一步提升信息化应用水平,更好的服务师生,南通大学-教学综合信息服务平台2019年上线。教师登陆南通大学-教学综合信息服务平台可浏览学生成绩录入[教师]、成绩修改[教师]、个人课表查询、教学质量评价查询等功能。 但是,上线以来,教师和学生在使用的过程当中存在种种吐槽 Task(1):在用户体验设计方面满意的地方 现象: ...
“南通大学-教学综合信息服务平台” 用户体验分析 一、我觉得满意的地方 1. 主界面给我的整体感受是:简洁明了,功能分类一目了然,没有什么花里胡哨的东西。界面符合惯例。 2. 个人成绩和课表之类的查询结果很快就呈现出来,能够给用户及时快速反馈。 二、我觉得不满意的地方...
“南通大学-教学综合信息服务平台” 用户体验分析 背景 为进一步提升信息化应用水平,更好的服务师生,**南通大学-教学综合信息服务平台** 2019年上线。教师登陆**南通大学-教学综合信息服务平台**可浏览学生成绩录入[教师]、成绩修改[教师]、个人课表查询、教学质量评价查询等功能。 但是,上线以来,教师和学生在使用的...
(Task 1)分析南通大学-教学综合信息服务平台在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点),请陈述理由。 1.用户界面较为整洁,但是内容过于繁琐。总体看来是比较不错的。 2.课表的查询比较好,考虑的比较周全。 3.我的应用这一栏能够根据学生的自我需求来添加自己所需要的应用,更加的快捷,方便。
1、 进入教务管理,却找不到教学综合信息服务平台。原来在教务管理系统里面。 违背了给用户及时快速反馈的设计原则 2、 查询信息太过繁琐,希望尽可能的简化。用户需要的是一个不需要思考就能使用的系统。 违背了给用户及时快速反馈和适合各类用户的设计原则
Task(1):基于我们列出的 7 条UX评价准则,分析『南通大学-教学综合信息服务平台 』 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点),请陈述理由。 现象一: 原因:有必要的提示信息,而且老师和学生用户都可以使用。符合适应各类用户的准则 现象二: 原因:课表查询和打印非常方便,信息更新及时。符合给用户及时反馈最...
Task(1):基于我们列出的 7 条UX评价准则,分析『南通大学-教学综合信息服务平台』 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点),请陈述理由。 1.界面清晰,给人以直观的感受,一目了然。遵循了UX设计评价标准中界面符合惯例的准则。 2.页面跳转较为迅速,无明显延迟。遵循了给用户快速反馈的准则。