《卖报歌》音乐篇一 三年级《卖报歌》教学设计 教学目的: 1、了解人民音乐家聂耳。 2、能学会唱《卖报歌》,积极参与歌表演。 重点:正确演唱歌曲。 难点:为歌曲伴奏,歌表演的动作协调。 教学过程: 1、律动:《幸福拍手歌》(师:在音乐声中边唱边跳,心情愉快吗?感到幸福吗?) 2、师:今天在学新歌之前,我想先...
聂耳是云南玉溪人,自幼喜爱民间音乐,小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927 年聂耳考入云南第一师范,经常参加校内外的音乐、戏 剧演出活动。1928 年聂耳加入中国共产主义青年团,积极参加活动,后因叛徒 告密逃亡上海。到上海后,聂耳继续从事革命生活,同时积极创作歌曲,用音 乐鼓舞人民起来斗争。1935 年国...
小学音乐湘文艺版三年级上册《第8课 演唱 卖报歌》视频课件教案#小学音乐获奖公开课#音乐课#音乐教学 - 中小学音乐教研于20250212发布在抖音,已经收获了11.6万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
卖报歌三年级音乐教案范文1 教学目标 1、运用多种方法认识本课7个生字,练习书写6个字,参照“我的词语库”积累好词佳句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能结合课文内容和课外资料了解《卖报歌》创作的社会背景,并从朗读中体会人物的思想感情。 3、了解聂耳对饱经忧患的中国人民的深切同情。 4、通过学习课文...
3. 深入探究(1)师生对话:讨论歌曲的社会意义和文化价值老师:同学们,今天我们要一起探讨一首歌曲,不仅要欣赏它的音乐之美,还要深入理解它所蕴含的社会意义和文化价值。这首歌曲关注的是社会底层人群的生活,通过歌曲,我们可以窥见他们的生活状态、情感需求和内心世界。学生A:老师,为什么我们要关注社会底层人群的生活呢...
卖报歌三年级音乐教案精选范文〔一〕 教学目的: 1、能默读课文,复述课文。 2、在读懂课文的根底上,弄清聂耳为小毛头写曲子的原因,理解当时的社会现状。 教学重点: 能默读课文,复述课文。 教学难点: 在读懂课文的根底上,弄清聂耳为小毛头写曲子的原因,理解当时的社会现状。 一、导入课文 你会唱《卖报歌》...
三、教学难点 1. 音准的把握。 2. 节奏的掌握。 四、教学准备 1. 教学课件。 2. 音乐教材。 3. 音响设备。 五、教学过程 1. 导入:教师播放《卖报歌》的音频,让学生初步感受歌曲的风格。 2. 新课导入:教师简要介绍《卖报歌》的背景、作者及歌曲的特点。 3. 学唱歌曲:教师带领学生逐句学唱歌曲,注意音准...
1、三年级音乐卖报歌教案【篇一:人教版三年级下册音乐第三单元卖报歌优 质教案】人教版三年级下册音乐第三单元卖报歌优质教案教学目标:1 、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。2 、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点:1 、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲,理解其音乐形象。2...
《卖报歌》教案课标分析新课标指出:具有丰富的音乐情绪与情感体验,在与音乐作品的情感共鸣中焕发爱党、爱国、爱社会主义的情感,具有乐观的态度以及对美好事物的关爱之情;感知、体验、了解音乐的感性特征和审美特质,养成良好的欣赏习惯,能对音乐作品和音乐活动进行简单评价;增强对音乐的兴趣。能自信、自然地进行演唱、演...
《卖报歌》教案课题:《卖报歌》年级:三年级教具准备:电子琴、音乐课件。撰写人: 指导思想:《卖报歌》短小精致,是音乐家聂耳20世纪30年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲,部分学生已经会唱这首歌了,所以决定让孩子通过学习这首歌曲,来了解更多的音乐及音乐以外的相关知识。 课的开始,我以学生熟悉的《中华人民共和国...