我也盼望同学们在今后的学习和生活中对生物学学问有更多的了解,不断补充和完善自己的学问体系。 单细胞生物教案 篇3 一、教学目标: 学问与技能目标 : 1.探究单细胞生物的构造和生活。 2.概述单细胞生物与人类的关系。 方法与过程目标 : 1.通过对草履虫的观看学习,进一步强化显微镜的操作技能。 2.通过对单细胞...
篇1:单细胞生物教案 生物学单细胞生物教案 一.教学目标: 1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 3、使用显微镜观察草履虫,进一步强化显微镜操作技能。4、认同细胞构成生物体的观点。 二、重点:说明单细胞生物的形态结构特点;举例说明单细胞生物的生命活动特点 三、...
我也盼望同学们在今后的学习和生活中对生物学学问有更多的了解,不断补充和完善自己的学问体系。 单细胞生物教案篇二 教学目标: 1、学问目标:通过观看草履虫的取食、运动、趋性说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2、力量目标: ⑴娴熟使用显微镜。 ⑵初步学会生物科学探究的一般方法,培育学生作出假设 教学重点: ⑴...
通过第一个观察活动,只能说明草履虫是一种生物,但是,并不能说明它是单细胞生物,因为草履虫的结构及其生活是学生课堂上难以观察到的,所以教师要组织好学生观察教科书中的插图或准备好相应的媒体资料,帮助学生学习。 第二个观察活动的目的,就是让学生能感受到草履虫既是一个细胞,同时这个细胞还能完成一个生物体的所有生...
《单细胞生物》教案1 教材分析: 本节教材内容主要安排以观察、探究为主,首先是观察酵母菌,让学生对单细胞生物有感性认识,再观察水中的小生物,然后组织学生讨论有关这些单细胞生物的问题。接着是一个“探究草履虫对外界刺激作出的反应”探究性实验,目的是培养学生的研究性学习能力。
单细胞生物教案 篇1 一、教学目标: 知识目标: 1、描述单细胞生物的形态结构特点。 2、描述单细胞生物的生命活动特点。 3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。 能力目标:熟悉制作临时玻片标本的方法。 教学重点: 1、描述单细胞生物的形态结构特点。
七年级上册生物教案:单细胞生物体 第1篇 单细胞生物体 本节通过讲述草履虫的形态结构特点和生命活动特点,使学生认识到单细胞生物可以独立完成生命活动,这也是本节的重点和难点,因此,教材安排了两大类活动:观察和探究。通过第一个观察活动,说明草履虫是一种生物;通过第二个观察活动,让学生能感受到草履虫既是一个细胞...
说明草履虫是单细胞,似乎很难完成。我们只能利用刚刚学到的细胞知识,去框定,发现草履虫的形态结构完全符合,且与洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞镜下观察图类似,这符合学生的认知规律。 草履虫的生命特征 环节三:草履虫是如何独立生存的 1.独立生存,需要满足哪些条件?能够独立生存,必然符合生物的基本特征。复习生物的基本特征...
单细胞生物教学设计教案1 单细胞生物 教学目标 知识目标 1、探究单细胞生物的结构和生活。 2、概述单细胞生物与人类的关系。 能力目标 1、通过对草履虫的观察学习,进一步强化显微镜的操作技能。 2、通过对单细胞生物与人类的关系的学习加强学生的语言表达能力和扩散思维能力。 情感目标 通过对单细胞生物的结构和生活以...
篇1:单细胞生物教案1 主备人: 赵学凯 第一章 走进细胞 1.1.1 从生物圈到细胞 【内容与解析】 本节课要学的内容…从生物圈到细胞指的是…生命系统的结构层次,其核心是…生命系统的基本单位细胞及生命系统的结构层次,理解它关键就是要理解…生物的生命活动离不开细胞以及生命系统的九大层次。学生已经学过…细胞...