边跳边念“1、2、3、4--”再轮一遍时,边跳边念“单脚、双脚、单脚、双脚……”之后再简化为“单、双、单、双……”,使劬儿在这个体能游戏中,充分地感知自然序列中单、双数排列的规律。 4、年历上的单双数 年历是生活中常见的物品,上...
双数，又称偶数，是指能被2整除的正整数，也就是除以2能除尽的正整数。例如，2，4，6，8，10，12，14，16，18，20等都是双数。双数可以表示为2n的形式，其中n是任意正整数。二、单数和双数的性质 单数和双数之间有一些基本的性质，可以帮助我们进行一些简单的计算和推理。以下是一些常见的性质：（1）两个连...
10以内的单双数单数是:1、3、5、7、9;双数是:0、2、4、6、8。单数是数学中正奇数的别称,在数学中与双数(正的偶数)相对,可以表示为形如2n+1的数(n为大于等于0的整数)。双数是数学中正的偶数的别称,在数学中与单数(正的奇数)相对,可以表示为形如2n的数(n为大于等于1的整数)。 单、双和奇、偶的区别...
1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 活动准备: 2元超市场景、1——10的代用券,红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料 活动过程: 一、情景导入,引起兴趣 瞧!我们已经来到...
一、什么是单双数 什么是单双数? 可以被2整除的是双数,不能被2整除的是单数。但是如果我们这样教学龄前的小朋友这样的定义,小朋友肯定一头雾水。 又或者死记硬背单数就是1.3.5.7.9,双数是2.4.6.8.10……小朋友就算记住了但是时间长了小朋友就会忘到九霄云外了。 二、如何教小朋友认识单双数呢 1.从生活入...
这个方法不仅可以锻炼孩子的数字对应,还可以用来学习单双数的概念:能够找到好朋友的小雨滴是双数,找不到的是单数。 贴树叶的小游戏。 家长也可以跟孩子玩贴树叶的游戏,来巩固孩子对单双数的掌握。 第二步: 从数字次序排列上认知单双数 在这一阶段,...
幼儿园大班《单双数》数学教案 篇1 活动目标: 1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
单数:1;3;5;7;9;11;13;15;17;19双数:2;4;6;8;10;12;14;16;18;20解:单数:不能倍2整除,20以内的单数有1;3;5;7;9;11;13;15;17;19双数:能够被2整除,20以内的双数有2;4;6;8;10;12;14;16;18;20故答案为单数:1;3;5;7;9;11;13;15;17;19双数:2;4;6;8;10;12;14;16;18;20 ...
互动课件,帮助大班孩子轻松掌握单双数概念。,本视频由一只小璐崽提供,0次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台
单数(奇数):1.3.5.7.9.11.13.15.17.19.21.23.25.27.29.31.33.35.37.39.41.43.45.47.49.双数(偶数):2.4.6.8.10.12.14.16.18.20.22.24.26.28.30.32.34.36.38.40.42.44.46.48.50单数(奇数):1.3.5.7.9.11.13.15.17.19.21.23.25.27.29.31.33.35.37.39.41.43.45.47.49.双数(偶数):2.4.6.8.10.12.14.16.18.20.22.24....