卓越教师“4+2”培养方案 “卓越教师培养计划”教育硕士培养方案 一、培养目标 教育理论与实践的结合，培养具有较高教育教学水平的中小学一线骨干教师。增进教育学服务基础教育的能力，适应全国教师任职资格考试方式的变革，着力营造教师教育文化，积极推进师范精神的整体培育。具体目标为：1、掌握马克思主义理论的基本...
卓越教师“4+2”培养方案
为进一步梳理完善卓越教师“4+2” 模式硕士研究生培养方案和管理机制,提升培养质量,12月30日,研究生院会同教务处、招生考试处一起组织召开了我校卓越教师“4+2” 模式研究生培养工作研讨会。研究生院常务副院长张卫、副院长安宁,教务处处长熊建文、副处长赵艺,招生考试处处长潘文庆、副处长李伟聪,承担“4+2”模式...
第一篇:4+2卓越职教师资教师教育技能训练大纲 4+2卓越职教师资教师教育技能 训练大纲 第一部分 讲普通话和口语表达技能训练 说明 普通高职师范院校是国家推广普通话的重点之一,普通话是教师的职业语言,用普通话进行教育教学工作是合格教师的必备条件,因此高职师范院校学生必须讲普通话,并按国家主管部门制定的《普通话水平测...
卓越教师“4+2”模式硕士研究生遴选综合计分表
可参加卓越教师“4+..可参加卓越教师“4+2”培养计划选拔,继续攻读学科教学(化学)专业硕士研究生。主要课程有:无机化学及实验、分析化学及实验、结构化学、化学课程标准与教材分析、化学学科教学设有机化学及实验、物理化学及实验
每所学校里都有很多优秀的教师,积极、踏实、专业。你听说过“卓越教师”这样的称呼吗?卓越教师指的是非常优秀,超出一般的优秀教师,也就是比优秀教师还要优秀的教师。从“优秀”到”卓越”这一过程,需要老师们经历磨练和积淀。什么样的老师才能称得上是卓越教师呢?我想应该具备下面这些条件吧! 一、积极快乐、乐观向上...
【视频】2024年卓越教师培训高级研修班顺利收官! 衡水金卷先享题 2024年07月13日 09:20 河北 请在微信客户端打开人划线
相约夷陵,走向卓越卓越教师篇春风化雨,桃李芬芳;立德树人,造就栋梁。当一批又一批优秀的夷陵学子放飞梦想、展翅翱翔之际,我们会倍加感念背后敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导的夷陵教师。他们不忘初心,牢记使命,秉持理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心,做到心中...
2024年造就卓越教师心得体会总结(2) 作为教师,我深信教师的角色不仅仅是传授知识,更是引导和培养学生的能力、品格和情感。通过多年的教育工作,我深刻体会到造就卓越教师的重要性,并汇总了以下几点心得体会。 首先,卓越教师注重持续学习。教育是一个不断更新的领域,只有通过持续学习和不断自我提升,教师才能跟上时代的变...