并不是因为医学不强调人文精神、数理逻辑和工程技术，恰恰是因为医学的综合性，医学的兼具人文社会属性和科学属性，同时还是一门实践的科学，兼具文、理、工的特点，使其成为特殊而综合的学科。有丰富扎实的基础知识，具备基本的科学素养，面对疾病才能做出科学有效的判断，给出合理有效的治疗方案，解除患者的病痛；才能...
医学生,具有高超的医术,是远远不够的,治病救人的前提,首先要有较高的医德,较高的社会责任感,这就是人文素养。 古训“病家求医,寄以生死”。作为一个医学生,将来要做治病救人的工作,肩负千钧,事关生死,必须具备良好的专业素质。这种医学专业素质简单的概括就是——仁心妙术,缺一不可。 “仁心”并不仅仅表达一...
医学生的学科素养包括:较高的政治素质、高尚的道德品质、扎实的专业知识、良好的身心素质、较好的人文素养、较强的创新能力。
敬业精神。敬业理念、敬业意识是一切职业生涯的基本态度。2.献身精神。在敬业的基础之上，献身于自己的事业，是敬业精神的升华，只有达到了献身于事业的境界，才能形成本能的敬业意识，才能在平凡的职业生涯道路上，做出不平凡的事业，产生辉煌的成果。 3.服务意识。社会发展的趋势使所有职业活动均走向了服务...
医学科研素养是指在医学科研领域中,科研人员应具备的综合素质和能力,包括专业知识、科研技能、伦理道德、创新思维和团队合作等多方面的素养。以下是具体内容的详细讲解: 1. 专业知识:医学科学家需要具备扎实的医学基础知识,如解剖学、生理学、病理学等,以及相关交叉学科知识,如生物学、物理学、化学和数学等。这样才能...
1、概念不同：医师职业素养是医师在从事医疗活动中所表现出来的综合品质，包括专业过硬、医德高尚、善于沟通、终身学习等。医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科。2、研究对象不同：医师职业素养的研究对象主要是医师自身的品质和能力。医学伦理学...
医师职业素养是业过硬、医德高尚、善于沟通、终身学习，而医学伦理学是评价人类的医疗行为和医学研究是否符合道德的学科。医师职业素养跟医学伦理学有一定的联系但两者又不相同。医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分...
什么是医学生人文素养? 具有“达标”的人文科学的知识及处理人文活动的能力,也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。个... 什么是医学生人文素养? 具有“达标”的人文科学的知识及处理人文活动的能力,也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。个... ...
医学生，肩负治病救人之重任，需兼具专业与人文素养。人文素养的核心，是“以人为中心的精神”，注重人类生存的意义与价值，这即为“人文精神”。人文精神蕴含于德性、价值观与人生哲学，融合科学、艺术与道德精神，追求人生与社会的美好境界，强调感性情感与生活多样性。主张思想自由与个性解放，以人的价值...