医学生,具有高超的医术,是远远不够的,治病救人的前提,首先要有较高的医德,较高的社会责任感,这就是人文素养。 古训“病家求医,寄以生死”。作为一个医学生,将来要做治病救人的工作,肩负千钧,事关生死,必须具备良好的专业素质。这种医学专业素质简单的概括就是——仁心妙术,缺一不可。 “仁心”并不仅仅表达一...
人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和...
医学生，肩负治病救人之重任，需兼具专业与人文素养。人文素养的核心，是“以人为中心的精神”，注重人类生存的意义与价值，这即为“人文精神”。人文精神蕴含于德性、价值观与人生哲学，融合科学、艺术与道德精神，追求人生与社会的美好境界，强调感性情感与生活多样性。主张思想自由与个性解放，以人的价值...
人文素养的核心，是一种以人为本、以人性为中心的精神，其本质是对人类存在意义和价值的深切关怀。这不仅仅是知识技能的堆砌，更是对人的德性、价值观和生活哲学的追求。科学精神、艺术精神与道德精神在此融合，共同指向一个美好的人生和社会理想。它重视感性、情感与想象力，强调生活多样性，倡导思想自由...
医学生,将来要做年生西能笔附提被治病救人的工作,肩负千钧,事关生死,必须具备良好的专业素质和人文素质。 人文素养的灵魂,不是“能力”,而是“以人为对象、以人为中心的精神”,其核心内容是对人类生存意义和价批时权袁京适端顺值的关怀,这就是“人文精神”,也可以说是“人文系统”。 这其实是一种为人处世的...
医学人文素养的本质是什么? 医学生,将来要做治病救人的工作,肩负千钧,事关生死,必须具备良好的专业素质和人文素质。人文素养的灵魂,不是“能力”,而是“以人为对象、以人为中心的精神”,其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀,这就是“人文精神”,也可以说是“
医学人文素养 《医学人文素养》是2021年郑州大学出版社出版的图书。
医生良好的人文素养，包括博爱的胸怀，道德的操守，和法律的意识，也包括学术上的诚实和宽容。这种素养只能来自于文学和艺术的熏陶，来自文科的教育，来自于实际医疗实践中前辈和学长们的言传身教，来自于家庭和社会环境的影响，也来自相对优裕的物质待遇。我们的社会环境和医学教育体系，能够充分提供这一系列...