1.采用多元化的教学手段,如多媒体资源、实物展示等,为学生提供直观、生动的学习材料,降低学习难度。 -利用图片、视频等展示北洋军阀统治时期的政治事件、经济状况和文化特点,帮助学生形象地理解历史。 -设计课堂小游戏,如时间轴排序、角色扮演等,激发学生学习兴趣,加深对历史事件的理解。 2.创设问题情境,引导学生主动探...
因此,在教学过程中,教师需要关注学生的认知特点,采用生动形象的教学方法,引导学生深入探讨北洋军阀统治时期的政治、经济与文化现象。 此外,学生在价值观方面,正处于形成阶段,对国家、民族、社会等问题具有强烈的关注。通过对北洋军阀统治时期的学习,有助于培养学生正确的价值观和民族自豪感,激发他们为实现中华民族伟大...
3.作业设计: a.布置课后作业,要求学生整理北洋军阀统治时期的时间、主要军阀、政治、经济、文化特点,巩固所学知识。 b.设计开放性问题,鼓励学生进行深入研究,如:“结合所学,分析北洋军阀统治时期政治动荡的原因及影响。” 4.教学评价: a.过程性评价:关注学生在课堂讨论、案例分析等环节的表现,评价学生的历史思维能...
教学重点:北洋军阀统治时期的政治、经济与文化上的表现 教学难点:北洋军阀统治时期的时代特征 五、设计思路 本设计以“旧邦新造”为教学线索,从“‘旧邦新造’的时代背景”、“‘旧邦新造’的具体表现”和“‘旧邦’该如何‘新造’”三个环节重点讲述北洋军阀统治时期的政治、外交、风俗、经济、文化五个方面的...
(一)教学重点 1.北洋军阀统治时期政治、经济、文化的基本特点及其影响。 2.重大历史事件、历史人物的评价与分析。 3.历史思维能力,特别是史料实证、历史解释、历史评价能力的培养。 (二)教学难点 1.北洋时期政治、经济、文化之间的内在联系,以及这些联系对国家命运的影响。 2.历史事件、历史人物评价的客观性和全面...
1.通过问题导入法,激发学生的探究兴趣,引导学生关注北洋军阀统治时期的历史现象。 2.采用案例分析、史料解读、小组讨论等方法,帮助学生深入理解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。 3.结合时事政治,进行历史与现实对话,提高学生的思辨能力和历史责任感。 4.利用多媒体教学手段,如图片、视频、纪录片等,丰富教学形式,...
三、教学重难点和教学设想 (一)教学重难点 1.重点:北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点及其相互关系。 难点:如何引导学生运用历史唯物主义观点,深入分析这一时期的历史现象,理解其历史背景和影响。 2.重点:北洋军阀统治时期的政治斗争、经济发展和文化变革的内在联系。 难点:培养学生对历史事件、人物的客观评价能力...
第第0 20 课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 【 课程标准】 了解北洋军阀的统治及特点;通过了解民国初年社会经济、思想观念、生活习俗的变化,认识其变化的原因及影响。概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。 【学习目标】 1.了解北洋军阀统治时期在政治、经济、文化等方面的重要历史事件,...
本课主要讲述北洋军阀时期的政治、经济与文化的特点和变化。北洋政府在政治上实行军阀官僚的专制统治,在经济上维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益,在文化思想方面大力提倡尊孔复古思潮,攻击民主共和,宣传封建伦常。1916年袁世凯败亡,中国陷入了军阀割据的局面。军阀的专制统治、割据和混战,给人民带来无穷的祸害。
1.教学方法: (1)运用案例教学法,以典型政治事件、经济现象和文化成就为线索,帮助学生理解北洋军阀统治时期的历史。 (2)采用问题驱动的教学方法,设计具有启发性的问题,引导学生主动探究、思考。 (3)组织课堂讨论,鼓励学生发表见解,培养学生的合作意识和表达能力。 2.教学策略: (1)注重知识整合,将政治、经济、文化...