《组合图形的面积》是北师大版五年级上册第六单元的第一课,学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算,在本册的第四单元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算,在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已经学过的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行整合,注重将“转化”的思考策略渗透其中,提高学生的...
本节课的教学内容与学生已有知识的联系紧密,主要体现在以下几个方面: 1. 基础知识:学生需要掌握基本图形的面积计算方法,如正方形、长方形、三角形等。 2. 逻辑思维:学生需要运用逻辑思维分析组合图形,将其分解为基本图形,从而求得组合图形的面积。 3. 问题解决:学生需要通过实际问题,运用所学知识解决组合图形的...
教学内容:北师大版五年级数学上册第五单元图形的面积(二) 75~76页:组合图形面积 教学目标: 1、知识目标: ①、明确组合图形是由几个简单图形组合而成,求组合图形的面积就是求几个 简单图形的面积的和或差的计算 ②、在自主探索的活动中,理解组合图形面积的计算方法。 ③、能根据各种组合图形的条件,有效的选择适...
(米) 《组合图形的面积》教学设计1 一、教材分析:这是小学数学人教版第九册第五单元的内容。学生已经学习了平行四边形、三角形、梯形的面积,在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。本节课重点探索组合图形面积的方法。教材安排的内容除了巩固学生...
教学资源拓展一、拓展资源 1.数学故事:介绍数学家在组合图形面积计算方面的探索历程,激发学生对数学的兴趣和热情。 2.数学游戏:设计关于组合图形面积计算的数学游戏,让学生在游戏中巩固所学知识,提高问题解决能力。 3.实践活动:组织学生进行实地测量和计算,例如测量学校的操场面积,培养学生将理论知识应用于实际问题的...
《组合图形的面积》(教学设计)-2023-2024学年五年级上册数学北师大版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容本节课的教学内容来自于2023-2024学年五年级上册数学北师大版教材,主要涉及《组合图形的面积》这一章节。该章节内容主要包括以下几个部分: 1.组合图形的定义:通过实际例子让学生了解组合图形是...
《组合图形的面积》(教学设计)-2024-2025学年北师大版小学数学五年级上册 学校 授课班级 授课教师 教材分析 《组合图形的面积》这篇课文首先通过展示一些生活中的组合图形,如房屋的侧面、花园的形状等,让学生直观地认识组合图形。接着,教材引导学生思考如何计算组合图形的面积。教材给出了两种方法:一是分割法,将组合...
北师大版五年级上册数学教学设计-第6单元第1课时 组合图形的面积 一、教学目的 1.1 知识目标: 1)了解组合图形的定义和构成方式; 2)掌握计算组合图形的面积的方法。 1.2 能力目标: 1)培养学生发现组合图形中正方形和三角形的方式; 2)提高学生解决实际问题的能力; 3)培养学生通过组合整理信息的能力。 1.3 情感...
北师大版数学五年级上册第六单元《组合图形的面积》教学设计 一.教材分析 《组合图形的面积》是北师大版数学五年级上册第六单元的内容。本节课主要让学生掌握组合图形的面积计算方法,培养学生的空间观念和动手操作能力。教材通过生活中的实例,引导学生认识组合图形,探讨计算组合图形面积的方法,从而提高学生解决问题的能力...
北师大版小学数学五年级上册第88-89页内容。 教学目标 1.知识与技能:使学生理解组合图形的含义,初步了解组合图形面积的计算方法,会估算图形的面积。 2.过程与方法:使学生能正确分析图形,并能求组合图形的面积,提高运用几何知识初步解决实际问题的能力,提高观察分析的能力和解题的灵活性。