北师大版数学《看一看》教学反思1 活动是低年级学生学习数学的一个重要的方式,不仅可以激发学生学习的兴趣,而且有助于学生更好地理解和运用知识,本节课在这一点上体现得比较突出。在上课之前我反复的研究教材和已有的多媒体课件,总觉得有些欠缺,后来我发现不管如何直观都没有具体的实物直观。于是我跳出了课件和课堂...
北师大版四年级数学下册《看一看》教案及教学反思教材简介北师大版四年级数学下册《看一看》是国内小学数学教育领域内的优秀教材之一。该教材强调数学教育的启智性,将“看一看”作为整本教材的主线索引,引导学生通过观察周围的事物,把抽象的数学概念转化为实际生活中的问题,进而实现对数学知识的深层次理解。教学内容教学...
《看一看》说课及课后反思第四单元观察物体第一课时:《看一看》说课一、说教材本节课是四年级数学下册第四单元《观察物体》第一课的内容,主要是让学生在活动中,认识到从丌同的位置观察物体,所看到的形状是丌同的,从正面、侧面、上面观察一组几个相同的正方体拼搭的立体图形时,能正确辨认它的形状,培养学生的...
北师大版数学《看一看》教学反思1 创设情境,激发学生兴趣。兴趣是学生学习最好的老师,学生只有对学习有兴趣,才能取得好的效果。为了让学生对学习内容产生浓厚的兴趣,本节课教学中,我就特别重视情境的创设。课一开始,通过请小助手、猜一猜等活动,使学生生活情境和数学知识潜移默化的结合起来,增强了学生的兴趣,使学...