小平老师 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 初中化学重点实验动图和化学方程式合集! 牵着蜗牛散步 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 每日谚语 | 常怀远虑,居安思危。 每日英语 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号微信...
1新旧课标内容比较与评析 新课标坚持素养导向的原则，重新厘清了课程目标，优化了课程内容，对化学课程实施提出了新的要求。1.1 “课程理念”差异点比较与评析 新课标全面贯彻党的教育方针，强调要充分发挥化学课程的育人功能，依次阐述在课程目标制订、课程内容体系构建、教学实践和评价实施等环节应遵循的基本理念。首先...
63个 上一篇课程标准|义务教育化学课程标准(2022年版)Word下一篇课程标准|2022版道德与法治课程标准合集1 阅读原文喜欢此内容的人还喜欢 一轮复习第12讲:光合作用和呼吸作用的关系 单细胞的痞老板 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 高一...
初中化学课程的性质 初中化学课程的性质 (一)关于化学 • 化学是研究物质的组成、结构、性质、 转化及应用的一门基础学科,其特征是 从分子层次认识物质,通过化学变化创 造物质。 (二)优化了课程设置 • 化学是自然科学的重要组成部分,与 物理学共同构成物质科学的基础,是材 料科学、生命科学、环境科学、能源科...
新课标高中化学新课程标准.pdf,高中化学新课程标准 第一部分 前言 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学, 其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能 源科学、信息科学等领域的重要基础
义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和实践性，有利于激发学生对物质世界的好奇心，形成物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任。二、课程理念 主要包括五个方面：1.充分发挥化学课程的育人功能；2.整体规划素养立意的课程目标；3.构建大概念统领的化学课程...
【新课标】2020年最新《普通高中化学学课程标准》（Word版共114页）普通高中 化学课程标准 一、课程性质与基本理念 （一）课程性质 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化 及其应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形 式描述物质，在不同层面创造物质。化学不仅与经济发展、...
2024版化学新课标解读的心得体会篇1 一、明确提出初中化学课程核心素养 核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党...
初中化学新课程标准解读AA,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO时间:20XX-XX-XX汇报人:AA目录01添加标题02课程性质与价值03课程目标与内容04教学建议与评价05教师培训与专业发展06教材编写与使用建议单击添加章节标题PART1课程性质与价值PART2课程定位与性质初中化学课程是义务教育阶段的重要组成部分,旨在培养学生的科学素...