（1）理论观点：阿特金森认为个体趋向成就的动机由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，即“动机强度=需要*期望*诱因”。成就需要是个体稳定追求成就的倾向。（M）期望是个体在某一任务上获得成功的可能性。（P）诱因是个体完成某项任务所带来的价值和满足感。（大写i）诱因包括成功诱因和失败诱因。（2）两种动...
简述期望一价值论(成就动机理论)。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案: (1)心理学家阿尔金森把走克利兰的这种理论运用在学习动机方面,也称成就动机论。他认为在学习动机上成就动机对人的影响最大,个人的学习动机可以分为两个部分:①其一是力求成功的意向,其二是避免失败的意向。如果一个人对获得成功的需要大于...
基本主张是:个体力求成功的努力程度取决于他 们对奖励的期望。在学习动机方面，成就动机对 人的影响最大，个人的学习动机可以分为两个部 分，其一是力求成功的意向，其二是避免失败的 意向。如果一个人对获得成功的需要大于避免 失败的需要，他就敢于冒险，在这一过程中，一定 量的失败，反而会提高他...
学习动机理论中的期望——价值理论,也被称为成就动机论,是探讨个体追求成就的内在心理倾向的理论。这一理论的代表人物包括默里、麦克莱兰和阿特金森。阿特金森认为,成就动机的强度是由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定的。阿特金森进一步指出,人们在追求成就时存在两种倾向:一种是力求成功的倾向,另一种是避免失败的...
动机(似)成功的主观可能性(Ps)×成功的诱因价值(Zs)观点:个体的动机取决于他对成功的可能性的估计以及他所认为的成功的价值大小。 985大学 211大学 全国院校对比 专升本 美国留学 留求艺网 温馨提示: 本答案【简述学习动机的期望-价值理论】由作者文化知识趣说提供。该文观点仅代表作者本人,培训啦系信息发布...
期望价值理论!(126‰)个人成就动机、成就期望和成就价值, 视频播放量 952、弹幕量 0、点赞数 20、投硬币枚数 4、收藏人数 22、转发人数 4, 视频作者 社科书单来啦, 作者简介 持续1000个社科经典理论!助力1000+本硕博青椒快速完成毕业论文、核刊论文、课题申报!vx~lunwe
(1)他的理论最突出的贡献是提出了成就动机是由追求成功的动机和避免失败的动 机构成的。这成为后继研究的理论基础。 (2)他的理论不仅强调了成就动机对人们行为的影响,而且也考虑了客观因素(任务难度等)对人的行为的影响 (3)他通过一系列的假设和数学推理而导出的期望×价值模式,为成就动机理论的研究发展作出了巨...
「4」简述学习动机中的期望一价值理论(1)代表人物:阿特金森。(2)含义①期望一价值理论又称成就动机理论。②成就动机指追求卓越、获得成功的动机。③个体趋向成就的动机由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定,用公式表示,即动机强度T=f(需要x 期望x 诱因)。(3)学习动机中的期望一价值理论的两种动机分类...
1957年,阿特金森提出了“期望一价值”成就动机理论。他认为,广义的成就动机分为两种:一是追求成功的动机,表现为趋向目标的行动;二是避免失败的动机,表现为想方设法逃避成就活动,避免预料到的失败结果。当一个人面临任务时,这两种动机通常是同时在起作用。如果一个人追求成功的动机高于避免失败的动机,那么这个人便会...