[解析]“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”反映德育过程是多端的对学生进行知、情、意、行的培养过程。故本题正确答案为A。 B选项德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程,又是个体品德外化为社会道德行为的过程。 C德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程选项活动和交往是学...
“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( ) A. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 B. 德育过程是具有多种开端的对学生
5 行”开始,或从“动之以情”开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行 几方面和谐发展目。故“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”反映了德育过程是对学生 知、情、意、行培养与提高过程。反馈 收藏
“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的经验反映了 ( ) A. 德育过程的多端性 B. 德育内容 C. 德育原则 D. 德育方法
“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( ) A. 之小史回采系半小感里之小史回采系半小感里德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程之小史回采系半小感里之小史回采系半小感里 B. 们市县极可清它京们市县极可清它京德育过程是组织学生活动...
晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的经验反映了() A. 德育过程的多端性 B. 德育内容 C. 德育原则 D. 德育方法
“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的经验反映了__A.德育过程的多端性B.德育内容C.德育原则D.德育方法
“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”反映了德育的( )规律。 A. 促进学生思想内部矛盾转化的过程 B. 组织学生活动与交往的过程 C. 培养学生知、情、意、
百度试题 结果1 题目“晓之以理,动之以情、导之以行、持之以恒”旳经验反映了( ) A. 德育过程旳多端型 B. 德育内容 C. 德育原则 D. 德育措施 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏