人教版四年级下小学数学教案:《加法运算定律》 篇1 学习目标: 1、通过尝试解决实际问题,观察、比较、发现并概括加法交换律加法结合律。 2、初步学习用加法运算定律进行简便计算和解决实际问题,培养简便计算意识,提高解决问题的能力。 3、在数学活动中获得探究数学运算定律的基本体验和一般方法,培养独立思考和主动探究的...
3.加法运算律的应用:通过加法运算律简化计算过程 4.实际应用:解决生活中的加法问题核心素养目标1.数学抽象:让学生通过观察和比较,抽象出加法运算律的概念,并能够运用加法运算律进行计算。 2.逻辑推理:让学生通过实例,理解加法运算律的逻辑关系,并能运用逻辑推理进行运算。 3.数学建模:让学生通过实际生活中的例子,运...
1、教学重点:学会运用加法运算定律进行一些简便运算。 2、教学难点:如何灵活地运用加法运算定律进行一些简便运算。 3、教学方法:创设情境、质疑引导、独立思考,类比应用,合作交流。 教学过程: 一、创设情景,生成问题 1、上节课我们学习了加法的两个运算律,谁来说一说? (说说其意思,或字母表达式)a+b=b+a??(a...
教学难点:能灵活运用加法运算律进行简便计算和解决问题。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 谈话:上节课我们学习了加法的两条运算律,你们还记得是哪两条吗?各是什么意思? 我们在上节课还说到了加法运算律的用途,我们已经知道运用加法交换律可以进行加法验算,这节课我们将学习加法运算律的另一项用途,那就是...
应用加法运算律进行简便计算數學教案設計 标题:应用加法运算律进行简便计算 一、教学目标 1. 理解并掌握加法运算律的内容。 2. 能够运用加法运算律进行简便计算。 3. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。 二、教学内容 1. 加法交换律:a+b=b+a 2. 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 三、教学过程 1. ...
教案:应用加法运算律进行简便计算年级:四年级下册科目:数学教材版本:苏教版教学目标:1. 让学生掌握加法运算律,并能运用加法运算律进行简便计算。2. 培养学生运用加法运算律解决问题的能力,提高计算速度和准确性。3. 培养学生数学思维能力和团
8.在混合运算中灵活运用加法运算律。 四、教学过程 1. (1)师生互动,询问学生对于混合运算的认识; (2)巩固加法运算律和乘法运算律; 2. (1)混合运算的定义及特点; (2)加法运算律在混合运算中的应用。 3. 根据以下题目,完成练习。 1)在一个月中,小明拿到了一笔工资,金额为480元,他花掉了其中的1/4,剩余...
加法运算律在加减混合运算中的应用 教学目标 对有理数的加减混合运算进行灵活计算。 教学重难点 如何使有理数的加减混全运算更准确更灵活。 教学过程 一、知识导向: 本节课主要是利用上节课的知识点来进一步学习有关有理数的加减混合运算,以求学生对其运算的合理性及准确性的更高水平的掌握。 二、新课拆析: 1...
加法运算律:a+b=b+a 以上是对于苏教版数学四年级下册《2、应用加法运算律进行简单便计算》的教案设计。在教学过程中,需要根据学生的实际情况灵活调整教学内容和教学方法,以达到最佳的教学效果。教学情境和教学活动分析: 在教学苏教版数学四年级下册《2、应用加法运算律进行简单便计算》时,情境设计和教学活动是关键...
1、使学生进一步理解掌握应用加法运算定律进行简便计算的方法，并能用简便算法正确计算一些可以进行简便计算的加法算式。2、培养学生采用合理、灵活的方法进行加法计算的能力。教学重点、难点：进一步理解和学会应用加法运算律进行简便计算的方法，并能用简便算法正确计算一些可以进行简便计算的加法算式。教学过程设计 一、复习...