但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而来,是照应前二句的,但它又是用来形容“情”的。“芰荷”和...
此句出自战国时期楚国诗人、政治家屈原的《离骚》。 诗文原句为:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 综上,本题答案为“集芙蓉以为裳”“不吾知其亦已兮”。结果一 题目 制芰荷以为衣兮, ___ 。 ___ ,苟余情其信芳。《离骚》 答案 答案:集芙蓉以为裳,不吾知其亦已...
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳, 相关知识点: 试题来源: 解析 答:出自屈原的《离骚》。意思是:采裁菱花与荷花的叶子制成上衣,收集荷花的花瓣制成下衣,别人不了解我也就算了,只要我的情志确实美好纯洁。 涵义:前两句以香草为喻,表达诗人洁身自好,独立不倚的精神品格。
【题目】制芰荷以为衣兮,。不吾知其亦已兮,___。(屈原《离骚》) 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】【答案】集芙蓉以为裳苟余情其信芳【解析】此句出自战国时期楚国诗人屈原的《离骚》。古文原句为:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。综上,本题答案为“集芙蓉以为裳”...
制芰荷以为衣兮的意思 “制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳”意思:我要把菱叶裁剪成上衣,我并用荷花把下裳织就。没有人了解我也就罢了,只要内心真正馥郁芳柔。 “芰荷”和“芙蓉”暗指诗人期望国富民强的政治思想,暗指诗人洁身自好的操守以及暗指诗人特立独行的个性。“高余...
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。译文:我要把菱叶裁剪成上衣,我并用荷花把下裳织就。没有人了解我也就罢了,只要内心真正馥郁芳柔。把我的帽子加得高高的,把我的佩带增得长...
3.制/芰荷/以为/衣兮,集/芙蓉/以为/ 裳 。不/吾知/其亦已兮,苟/余情/其信 芳 。高/余冠/之岌岌兮,长/余佩/之陆 离 。芳与泽/其杂糅兮,唯/昭质/其犹未 亏。 忽/反顾/以游目兮,将/往观/乎四 荒 。佩/缤纷/其繁饰兮,芳/菲菲/其弥 章。 民生/各有/所乐兮,余独/好修/以为 常 ,虽...
制芰荷以为衣兮,___,___,苟余情其信芳。 相关知识点: 试题来源: 解析 【第1空】集芙蓉以为裳 【第2空】不吾知其亦已兮 【分析】默写是要在理解语句意思的基础上做到住虐默写。 【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中,重点把握文章中的重要句子的意思,并且还要准确无误的...
吾初服。制芰()荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌(í)岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。