为了让孩子们感到“数学好玩”,并“玩好数学”,洛社中心小学四年级数学组在“平移、旋转和轴对称”单元教学后,组织了一次有趣的图形设计、展览活动。孩子们兴致勃勃地运用所学知识,展开他们天马行空的想象力,开始了一幅幅精美图案的...
孩子们兴致勃勃地运用所学知识,展开他们天马行空的想象力,开始了一幅幅精美图案的设计。 画一画 看,巧妙地运用平移、旋转和轴对称,绚丽的色彩,多元的融合,美丽的图形就这样诞生了。它们趣味横生,各具特点,赏心悦目。 剪一剪 生活中...
为了让孩子们感到“数学好玩”,并“玩好数学”,洛社中心小学四年级数学组在“平移、旋转和轴对称”单元教学后,组织了一次有趣的图形设计、展览活动。孩子们兴致勃勃地运用所学知识,展开他们天马行空的想象力,开始了一幅幅精美图案的设计。 孩子们完成自己的设计后,迫不及待地让老师和同学欣赏自己的作品,看了作品...
解:利用下面的图形,运用平移、旋转及轴对称等方法设计一个美丽的图案如下: 故答案为:略 观察基础图案(正三角形),根据平移、旋转、轴对称等知识,利用下图所示的基础图形设计出一幅图案即可. 本题考查的是利用平移、对称及旋转设计图案,熟知图形旋转、对称及平移的性质是解答此题的关键,在设计图案时要考虑基础图案,...
4.利用下面给定的图形,运用平移、旋转的知识设计一幅美丽的图案。(1)请说出图形A如何变换得到图形B?先向右平移3格,再向下平移4格。(2)图形B如何变换得到图形C先旋转1次,再平移2次。先以锐角为旋转中心,逆时针旋转90°再向上平移2格后,向左平移4格。
针旋转90°0顺时针旋转90°0顺时针旋转90°点拨利用平移、旋转、轴对称设计图案,基本图形的位置和方向可以发生变化,但大小和形状不会发生改变。3.画图展示画法不唯一。图案如下归纳总结利用平移、轴对称和旋转设计图案的方法:(1)选好基本图形;(2)确定设计图案的方法,可以只用一种方法,也可以两种方法、三种方法都用...
笑笑设计的美丽图案将平移、旋转和轴对称都用上了。我们在设计时,运用平移知识时,要按照一定的方向和格数移动图形;运用旋转知识时,要按照一定的角度绕某个点旋转图形;运用轴对称知识时,要确定好对称轴。设计方案可以有多种。如下所示: 结果一 题目 知识点二:利用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计简单的图案问题...
答案 如下图。(答案不唯一) 结果二 题目 【题目】利用下面给定的图形,运用平移、旋转的知识设计一幅美丽的图案。 答案 【解析】如下图。(答案不唯一)相关推荐 1利用下面给定的图形,运用平移、旋转的知识设计一幅美丽的图案。 2【题目】利用下面给定的图形,运用平移、旋转的知识设计一幅美丽的图案。
18.小小设计师:利用我们学过的对称、平移或旋转的知识,将下面的图形进行变换,设计一个美丽的图案. 试题答案 分析如图,把图中的棱形绕点O顺时针或逆时针旋转90°、180°、270°;再通过平移即可设计出一个美丽的图案. 解答解:如图所示: 点评此题是考查运用平移、或旋转设计图案.根据平移、旋转的特征即可设计. ...
题目 【题目】4.将下面方格中的图形利用旋转、平移的知识设计一幅美丽的图案。(10分) 答案 【解析】【答案】(答案不唯一)【解析】图如下:相关推荐 14.将下面方格中的图形利用旋转、平移的知识设计一幅美丽的图案。(10分) 2【题目】4.将下面方格中的图形利用旋转、平移的知识设计一幅美丽的图案。(10分) ...