初中语文《济南的冬天》教案设计河南的冬天在高适眼中是千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷西北塞外的冬天在岑参眼里是忽如一夜春风来千树万树梨花开四川的冬天在杜甫眼中是窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船可以说各个地方的冬天都是别具一格的而素有泉城之称的济南冬天又是怎样的呢 初中语文《济南的冬天》教案设计 第一篇:...
初中语文老舍《济南的冬天》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能正确读写并理解文中生字词，流畅且有感情地朗读课文，背诵精彩段落。精准把握济南冬天的特点，学习细致描写景物的方法。2. 过程与方法：通过反复诵读，体会作者对济南冬天的独特感受。借助自主思考与小组讨论，探究本文的写景艺术和语言特色。
4.济南冬天的水有什么特点?这段文字运用了哪些修辞手法?有什么好处?明确：特点：水的绿；的清、亮；手法：拟人的手法，把水藻、水、垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和冬天里孕育着无限朦胧春意。比喻的手法，突出水的清亮。【板书：水 绿、清、亮】5.文章用“这就是济南的冬天”收尾，有什么好处?明...
第一课时:通过读、品语言,感受济南冬之美。 第二课时:学习多方面写景的方法,片断习作。 第一课时 〖训练步骤 一、由人们对冬季的一般印象,导入新课 说到冬天,人们会想到寒冷的北风,纷飞的大雪。北方的冬天,给人的印象更是冰天雪地,寒风刺骨。可有没有一个地方的冬天如春天般温暖呢? 二、整体感知 1、指名朗...
济南的冬天 教学目标: 1.体会比喻、拟人等修辞方法在写境中的作用, 品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。 2.理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙, 感悟景物描写中情与景的融合。 3、理解作者采用对比写法的作用。 教学重难点: 理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙, 感悟景物描写中情与景的融合。 课时安排...
初中语文《济南的冬天》教案设计 第六章:教学评估与反思 6.1 教学评估 6.1.1 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习状态。 6.1.2 作业完成情况:检查学生的作业完成质量,评估学生对课文内容的理解和掌握程度。 6.1.3 写作练习:评估学生的读后感写作,了解学生的思考深度和表达能力。 6....
初中语文《济南的冬天》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能: 1.1熟读课文,理解课文内容。 1.2学习并掌握济南冬天的特点。 1.3学习作者运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的技巧。 2.过程与方法: 2.1通过自主学习、合作探究,提高阅读理解能力。 2.2培养学生观察、思考、表达的能力。 3.情感态度与价值观: 3.1感受作者...
济南的冬天老舍一学习目标1. 了解作者及相关文学常识,理解并积累生字生词。2. 练习有感情地朗读,掌握重音和停连的要领,感知课文内 容,体味济南冬天的美。重点3. 品味精美语言,学习并运用比喻和比拟的修辞手法,揣摩 重点句子所蕴含的深厚感情
济南的冬天(第一课时)教学设计课程基本信息课例编号学科语文 年级七年级 学期秋季学期课题济南的冬天教科书书名:语文出版社:人民教育出版社2016年7月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标:1. 全文整体感知,抓住作者笔下济南的冬天的景物特征,掌握关键词提取法.2. 理清文章思路,抓住每段关键性比喻句,分析其...
初中语文《济南的冬天》说课稿及教学教案设计模板 .pdf,初中语文《济南的冬天》说课稿模板 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上, 面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的 目的